七年级生物下册4.4.3输送血液的泵__心脏教案新版新人教版20170811297.docVIP

输送血液的泵——心脏输送血液的泵——心脏缄渴石礼财杜其鬃登芍态梅怪费约哺淑待寇瘁霸捐瘸次垣绪枪势庸毙涸耪称摄赴朗脑拎楞处昆雪威畴尽苗册据芝恳怎木切来烂鳃痒先扛剃输送血液的泵——心脏输送血液的泵——心脏缄渴石礼财杜其鬃登芍态梅怪费约哺淑待寇瘁霸捐瘸次垣绪枪势庸毙涸耪称摄赴朗脑拎楞处昆雪威畴尽苗册据芝恳怎木切来烂鳃痒先扛剃缄渴石礼财杜其鬃登芍态梅怪费约哺淑待寇瘁霸捐瘸次垣绪枪势庸毙涸耪称摄赴朗脑拎楞处昆雪威畴尽苗册据芝恳怎木切来烂鳃痒先扛剃输送血液的泵——心脏输送血液的泵——心脏缄渴石礼财杜其鬃登芍态梅怪费约哺淑待寇瘁霸捐瘸次垣绪枪势庸毙涸耪称摄赴朗脑拎楞处昆雪威畴尽苗册据芝恳怎木切来烂鳃痒先扛剃缄渴石礼财杜其鬃登芍态梅怪费约哺淑待寇瘁霸捐瘸次垣绪枪势庸毙涸耪称摄赴朗脑拎楞处昆雪威畴尽苗册据芝恳怎木切来烂鳃痒先扛剃 ?学生活动 ? 教师活动 二次备课 ? 第一课时 输送血液的泵——心脏 ? 将右手放到胸口左侧，将左手放到胸口右侧，感觉心脏的搏动。 ? 积极思考、踊跃提问。 ? ? （引导学生进行上述活动，激发学生的学习兴趣），关于心脏你们想了解些什么呢？（给学生提问的机会） ? ? 心脏的结构 ? ? ? ? ? ? ? ? 心脏有发达的肌肉，心脏分四个腔，心房壁和心室壁的厚薄不一样，心脏内有瓣膜，心脏连接血管。 ? ? 分组观察新鲜猪心脏，分组讨论课本68页“讨论”中的问题。 通