某年三年级数学下册教学计划(苏教版).docxVIP

XX年三年级数学下册教学计划(苏教版)本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址www.5y 　　苏教版三年级数学下册教学计划 　　一、基本情况 　　本班共有学生65人，女生31人，男生34人。大多数学生上课大胆发言，学习效率较高；一小部分学生贪玩，上课经常不能注意听讲。在本学期的教学中，首先要抓好学生的学习习惯，二要对少数差生注意个别指导。 　　二、教材内容 　　本册教材包含以下单元：1、两位数乘两位数2、千米和吨3、解决问题的策略4、混合运算5、年月日6、长方形和正方形的面积7、分数的初步认识（二）8、小数的初步认识9、数据的收集和整理（二）10、整理与复习 　　三、教学目标 　　、知识与技能方面。 　　（1）数与代数 　　会口算比较容易的两位数乘整十数。 　　能笔算两位数乘两位数，能笔算一位小数的加减法。 　　能估计三位数除以一位数的商是几百多或几十多，估计两位数乘两位数的积大约是多少。 　　能初步理解一个整体的几分之一或几分之几，初步理解几分米是十分之几米，几角是十分之几元。 　　能结合具体情境理解一位小数的意义，能读写一位小数和比较两个一位小数的大小。 　　认识年、月、日，能区分大月、小月，判断平年、闰年，知道1千米=1000米，1吨=1000千克，并能进行简单换算。 　　（2）空间与图形 　　能指出由4个同样大的正方体拼搭成的物体三视图，能根据比较简单的视图要求拼搭物体。 　　结合实例感知生活中觉的平移、旋转、对称现象，认识轴对称图形和对称轴。 　　能在方格纸上把简单的图形平移，能动手制作简单的轴对称图形。 　　结合实例理解面积的含义，认识面积单位，能选用适宜的面积单位估计、测量、表达图形的面积。探索并掌握长方形和正方形的面积公式，能计算或估计有关的面积。知道平方厘米、平方分米、平方米每相邻两个单位之间的进率，会进行简单的换算。 　　（3）统计与概率 　　结合实例了解平均数的意义。会求一组简单数据的平均数。会用平均数描述一组数据的善。会用平均数对两组数据进行比较、分析。 　　2．数学思考方面。 　　发展数感，发展抽象概括与推理能力，发展抽象思维，发展初步的空间观念，发展合情推理和初步演绎推理能力，发展统计观念，初步具有清晰地表达自己思考过程的能力。 　　3．解决问题方面。 　　能应用在本册教科书里学到的运算知识，解决生活中遇到的实际问题，发展应用意识，能利用估计、判断解决问题结果的合理性。 　　4．情感与态度方面。 　　增强学好数学的信心，初步发展创新意识和实践能力，体会数学与人类历史的发展是息息相关。能够实事求是地评价自己、评价他人。 　　四、教学措施 　　、备好每一节课，上好每一节课，批改好每一次作业。 　　2、培养学生养成良好的学习习惯。 　　3、对学困生进行个别辅导，因材施教。 　　五、教学进度安排： 　　一 　　两位数乘两位数 　　0课时 　　二 　　千米和吨 　　5课时 　　三 　　解决问题的策略 　　4课时 　　四 　　混合运算 　　6课时 　　五 　　年、月、日 　　5课时 　　六 　　长方形和正方形的面积 　　5课时 　　七 　　分数的初步认识（二） 　　6课时 　　八 　　小数的初步认识 　　4课时 　　九 　　数据的收集和整理（二） 　　4课时 　　十 　　整理与复习 　　6课时 　　十一 　　其他 　　机动 　　www.5y 　　本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址www.5y 　　苏教版三年级数学下册教学计划 　　一、基本情况 　　本班共有学生65人，女生31人，男生34人。大多数学生上课大胆发言，学习效率较高；一小部分学生贪玩，上课经常不能注意听讲。在本学期的教学中，首先要抓好学生的学习习惯，二要对少数差生注意个别指导。 　　二、教材内容 　　本册教材包含以下单元：1、两位数乘两位数2、千米和吨3、解决问题的策略4、混合运算5、年月日6、长方形和正方形的面积7、分数的初步认识（二）8、小数的初步认识9、数据的收集和整理（二）10、整理与复习 　　三、教学目标 　　、知识与技能方面。 　　（1）数与代数 　　会口算比较容易的两位数乘整十数。 　　能笔算两位数乘两位数，能笔算一位小数的加减法。 　　能估计三位数除以一位数的商是几百多或几十多，估计两位数乘两位数的积大约是多少。 　　能初步理解一个整体的几分之一或几分之几，初步理解几分米是十分之几米，几角是十分之几元。 　　能结合具体情境理解一位小数的意义，能读写一位小数和比较两个一位小数的大小。 　　认识年、月、日，能区分大月、小月，判断平年、闰年，知道1千米=1000米，1吨=1000千克，并能进行简单换算。 　　（2）空间与图形 　　能指出由4个同样大的正方体拼搭成的物体三视图，能根据比较简单的视图要求拼搭物体。