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2011年秋小学四年级语文单元检测题（二） 题号 一（42分） 二（12分） 三（16分） 四（30分） 总分 得分 一、积累小天地（42分） 1、把下列汉字的拼音补充完整，并把每个词语的第一个字按字母表的顺序排列。（10分） ( )énj( ) y( ) ( ) ( )ōu s( ) q( )x( ) 痕 迹 隐 蔽 搜 索 倾 斜 k( ) ( )ǎng ( )óng dié ( )óu r( ) ( )ú jiàn 宽 敞 重 叠 柔 弱 逐 渐 2、、多音字组词。（6分） chēng ( ) zhuǎ( ) kōng( ) 称 爪 空 chěn（ ） zhǎo ( ) kòng( ) 3、选择正确的字组词，对的打“√”。（8分） （慎 缜）重 （崭 斩）新 （资 姿）料 证（据 锯） （遇 偶）然 起（源 原 ） （蛟 胶）龙 选（择 铎） 4、按课文内容填空。（8分） （1）、 ，远近高低各不同。 不识庐山真面目， （2）、山重水复疑无路， （3）、叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么 ，没有 起来的，也不留一点儿 。一阵风 ，一墙的叶子就 ，好看得很。 5、给下面的词语分成五类。（10分） 衬衫 皮球 床单 铁锅 花布 毽子 汗衫 饭碗 被子 格布 衣物类： 炊具类： 布匹类： 床上用品类： 体育用品类： 二、句子万花筒（12分） 1、按要求改写句子。（8分） （1）、我一定要为中国人争着口气。 改为双重否定句： 改为反问句： （2）、树叶在风中飘来飘去。 改为比喻句： （3）、我们怎么可以忘记父母对我们的养育之恩呢？ 改为陈述句： 2、说说一下句子用了什么修辞手法。（4分） （1）、蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（ ） （2）、它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。（ ） （3）、这难道是一种巧合吗？（ ） （4）、魏格纳在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。（ ） 三、阅读广角（16分） 知了学飞 传说在很古的时候，知了是不会飞的。一天，它看见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是，就请大雁教它学飞。大雁高兴地答应了。 学飞是一件很艰苦的事情。知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学得很不认真。 大雁给它讲怎样飞，它听了几句，就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁让它试着飞一飞，它只飞了几次，就自满地嚷着：“知了！知了！” 秋天到了，大雁要飞到南方去了。知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀，还是飞不高。 这时候?? 知了望着大雁在万里长空飞翔?? 真懊悔自己当初没有努力学习 ?可是? 已经晚了? 它只好叹着气说?? 迟了? 迟了 1、选择带点的字的正确读音，在下面画横线。（4分） 知了（le? liǎo）?答应（dā dá）?只好（zhī zhǐ）??努力（nǔ lǔ） 2、给最后一个自然段加上标点符号。（4分） 3、用“ ”划出知了学飞时是怎么做的句子（1分） 4、请你针对短文内容提一个你认为有价值的问题。（2分） 5、知了在学飞时，为什么总是说：“知了！知了！”后来，为什么又说：“迟了！迟了！”?? （3分）