2008年度北京市人民教师奖候选人事迹简介.docVIP

2008年“北京市人民教师”奖候选人事迹简介 （以姓氏笔画为序） 万平： 万平是北京市东城区史家胡同小学语文教师，曾获全国优秀教师等荣誉称号。从教二十七年，她以优秀的师德风范、精湛的教学技艺奉献于教育事业。在担任班主任的十三年期间，注重对个别学生给予关注、矫正，通过建立“家长沙龙”、《家校通讯》等方式协同家长因人而异地对待每一位学生。她开通的班级博客为孩子们架设起了又一个自我教育、展示才华、健康成长的平台。在语文教学过程中，她坚持用日记评语的方式和孩子们进行心灵的交流，累计评改学生日记总量达五百万字以上。她创办班级刊物《小木桥》，同步记录了学生心路历程。她的科研论文多次获奖并承担市、区各种讲座八十余次。她将继续在教育这片良田沃土中精耕细作，播种人生，让孩子们在蔚蓝的天空中迎风展翅，放飞梦想。 马红民： 马红民是怀柔区第一中学语文教师，第九、十届北京市政协委员，曾获全国五一劳动奖章等荣誉称号。在从教二十二年、担任班主任工作十七年期间，她提倡正面教育，用正确有效的思想教育代替单纯的管理，用丰富多彩的班级活动提高学生的素质，培养了大批全面发展的优秀学生。她把德育放在首位，确立了“做人、求知、养德、健体”的班训。她多次捐助家庭经济有困难的学生，并鼓励他们继续学习。她深入地做学生的思想工作，挽救了一批“问题”学生，受到学生的爱戴。在她眼中“教育没有城乡的差别”，因此她曾多次放弃被邀请到市里名校任教的机会，始终坚持在怀柔一中的课堂上。她就是这样一位倾情于教育事业，潜心在郊区教书，甘于平凡，竭情尽智的好老师。 王慧萍： 王慧萍是北京市供销学校教师，曾获全国模范教师等荣誉称号。她注重在教学中加强学生的德育工作，面对两极分化的学生，主动请缨带成绩最差的班级。她用各种方法调动学生的积极性，使很多所谓的“差生”的学习成绩都有了提高，有的成绩还接近了中上等水平；她对困难的学生给予关心帮助，对厌学的学生，做大量细致的心理辅导工作，帮助他们树立起学习的信心。她注重自身学习，具有比较深厚的专业知识和教学理论，针对教学实际情况，编写出了大量的教材，有的教材已作为“中等职业教育基础课教学改革规划教材”正式出版；她制作的中职语文教材配套课件已有近40个在全市推广发行使用。面对不同的学生，她注重教法的研究，融知识性、系统性、趣味性于语文教学中，受到学生的好评。 付雁： 付雁是宣武区长椿街幼儿园教师，曾获全国模范教师等荣誉称号。“教师拥有童心，是打开孩子心灵和智慧的大门”，这是从教二十多年注重实践，不断反思的深刻感悟。她走近童心世界，随时捕捉稍纵即逝的教育契机，生成许多生动有趣的教育活动；她把爱贯穿于每一个环节，对孩子付出了母亲般的关爱和朋友般的友爱，促进孩子心理健康和良好个性品质的形成；她不仅注重提升自己的文化知识、专业理论水平，还紧紧抓住各种教育契机，丰富完善自己。她潜心钻研，积极参与教科研活动。在教育教学活动中，她打破以往传统的设计模式，巧妙地融入创造力人格的培养因素，使教学活动更好地发挥教育作用。她凭着一颗真诚的心，一份质朴的爱，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。 刘振强： ?刘振强是北京市建筑材料工业学校机电系教师，曾获北京市优秀教师等荣誉称号。从教二十多年，一直工作在教学一线，爱岗敬业。为进行电类专业教学改革，连续多个寒暑假不休息。为了学生全面的素质教育，他开设了内容丰富的第二课堂。为了组织电工技能大赛，他经常加班加点。他注重学习新知识和提高实践能力，利用假期到企业实践，提高自己的工程实践能力。他积极推进教学改革，并取得了突出业绩。他以自编讲义为突破口，将知识、能力、德育目标融为一体，大大提高了学生的学习兴趣，使理论教学与实践教学实现了无缝衔接，受到学生的欢迎，得到专家和同行的认可，为学校电类专业建设和教育教学质量提高做出了突出贡献。他现已成为北京市骨干教师和学校专业带头人。 吕雪晶： 吕雪晶是北京市第三聋人学校语文老师，曾获全国优秀教师等荣誉称号。从教二十一年来一直工作在特教教育教学第一线，她以满腔的爱倾注于特殊教育工作，倾注于无声世界的聋孩子们。她潜心研究“聋校写作教学”的方式方法，课堂教学自成风格；她担任班主任后，坚持和每位学生在周记中笔谈，以此深入了解他们的生活和思想，分享他们的快乐，排除他们的苦恼。在她的辛勤努力下，聋孩子掌握了丰富的知识和技能，这为他们与健全人正常交流，融入社会打下了良好的基础。她教的毕业生大多在各自的工作岗位上做出了力所能及的贡献，成为有用于社会的自食其力的劳动者。在她的身上充分体现了人文关怀的精神，闪耀着人性的光辉，她的事迹是发展和谐教育、构建和谐社会的最好诠释！ 曲莉梅： 曲莉梅是北京第二实验小学语文教师，是一位思想境界高尚、工作业绩极其出色的老教师，曾获全国模范教师等荣誉称号。她坚持在教学改革第一线，潜心研究学生主体参