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关于儿童游乐场景观空间环境营造分析 　　摘要：良好的儿童游乐场景观空间环境对于儿童的成长发育有很强的促进作用，本文在分析了当前这方面不足的基础上，对其要求、分区以及设施系统配置模式进行了探讨，希望能够对我们的工作起到一定的指导和促进作用。 　　关键词：儿童；游乐场；景观；空间环境；营造； 　　Abstract: a good childrens amusement park landscape space environment for childrens development has a strong role in promoting, based on the analysis of the current lack of this aspect, on the basis of the system requirements, partition and facilities configuration model are discussed in this paper, the hope can play a certain guidance to our work and promote role. 　　Key words: children; Playground; Landscape; Space environment; Build; 　　 　　中图分类号：G248 文献标识码：A文章编号：2095-2104（2013）04-0000-00 　　1、引言 　　在儿童成长及认知世界的过程中，游戏是一种非常重要的手段，它可以很好的促进儿童心理、生理、思维、直觉、记忆以及语言能力的培养，使其具有一些基本的运动技能，比如跳、走、跑、投掷、平衡以及攀登等。而儿童的游戏行为又是以游戏环境为载体的，也就是游乐场景观空间环境，实践证明，儿童游乐场景观空间环境会对儿童的生活质量造成最为直接的影响，基于此，本文关于这方面的研究具有非常强的学术意义及实践意义。 　　 　　2、当前儿童游乐场景观空间环境营造中的不足 　　（1）游戏景观空间设计模式不足 　　在当前儿童游乐场景观空间设计过程中，所存在的模式大都比较传统，多是于一块简单的场地上进行一套攀爬架及滑梯组合的多功能活动设施配置，稍微好些的则会在地面上多铺设一些软性材料，整体都停留在沙坑+滑梯+攀爬组合架或者沙坑+滑梯的模式中，导致了儿童所接触的游戏内容非常单调。 　　（2）儿童游乐场景观活动空间不足 　　在对儿童游乐场景观空间环境营造的过程中，受制于利益的影响，开发商往往会将精力放置于一些能够带来直接盈利的项目上，而这些项目却往往又不是儿童真正需要的，这就导致了整体的空间比较不足。 　　（3）部分儿童游乐场空间环境设计中存在安全隐患 　　儿童具有善于奔跑、活跃以及自我保护意识比较弱的特点，而在部分儿童游乐场空间环境设计的过程中，往往会忽视儿童的这些特点，这就导致了整体的设计还存在一些安全隐患问题。由于小区中专门的儿童游戏场地的不足,在小区中经常会看到这种现象。 　　 　　3、儿童游乐场游戏的分类 　　在儿童游乐场景观空间环境的营造过程中，了解游戏的分类是我们开展整体工作的前提，具体来看，游戏分类有多种依据，不同的依据也会使其划分出现差异，比如可以以儿童认知发展作为依据，可以以儿童社会性发展作为依据等，以下将对已儿童认知发展为依据的游戏分类进行探讨： 　　1）练习性游戏，这主要是指机能性游戏或者感知运动游戏等，多是重复、简单的动作构成。其基本的原理是以“动”为乐。 　　2）象征性游戏，这类游戏一般适合两岁之后的儿童，最大的特征在于假装，常见的象征性游戏有：角色扮演、以动作代替动作、以物代物。 　　3）结构性游戏，这主要是指以一定计划为依据对物体或者游戏材料进行组织之后呈现出的具有一定结构或者形式的活动，常见的有玩沙、积木、泥土、木工以及手工等。 　　4）规则游戏，这主要指按一定预先规则进行的、带有一定竞赛意义的游戏，比较多见的是老鹰抓小鸡、跳房子、下棋、打牌等。 　　 　　4、儿童游乐场景观空间环境营造的要求 　　4.1儿童年龄段的要求 　　在儿童游戏的过程中，不同年龄段的儿童往往会自动聚集在一起，这是因为他们的兴趣、智力以及体能比较接近，而且游戏的内容及方式也大体相同。因此，在儿童游乐场景观空间环境营造的过程中要对这一方面的因素进行重点考虑，下文中将对这一方面的内容进行重点的分析。 　　4.2儿童游乐场的功能 　　作为儿童的娱乐空间，在儿童游乐场设计的过程中要从多个角度对其功能进行塑造：首先，儿童娱乐场所要能够使儿童开展各类活动，进而利用玩耍实现感情的宣泄，这属于最为基本的功能；其次，儿童游乐场要能够对儿童的创造力进