义务教育2013-高考物理二轮专题训练5-2动能动能定理（含解析）.docVIP

5-2动能　动能定理 一、选择题 1.(2012·浙江杭州)北京时间2011年10月17日消息，近日德国的设计师推出了一款很有创意的球形相机，它可以让人以不同的视角进行拍摄，得到平时无法得到的有趣照片。这款球形相机名为“抛掷式全景球形相机”。来自德国柏林的5位设计师采用了36个手机用的摄像头并将其集成入一个球体内，质量却只有200g，当你将它高高抛起，它便能记录下从你头顶上空拍摄的图象．整个过程非常简单，你只需进行设定，让相机球在飞到最高位置时自动拍摄即可。假设你从手中竖直向上抛出相机，到达离抛出点10m处进行全景拍摄，若忽略空气阻力的影响，g取10m/s2，则你在抛出过程中对相机做的功为(　　) A．10J　　　　B．20J　　　　C．40J　　　　D．200J [答案]　B [解析]　由运动学公式v＝2gx可得，相机抛出时的速度大小为v0＝＝m/s＝10m/s，由动能定理得，抛出相机时，人对相机做的功为W＝mv＝×200×10－3×(10)2J＝20J，故选项B正确。 2．(2012·厦门质检)以初速度大小v1竖直向上抛出一物体，落回到抛出点时速度大小为v2。已知物体在运动过程中受到的空气阻力大小不变，物体所受空气阻力与重力的大小之比为3 ∶5。则v1与v2之比为(　　) A．1 ∶1　　　B．1 ∶2　　　C．2 ∶1　　　D．4 ∶1 [答案]　C [解析]　由题意可知：物体上升和下降过程中位移大小相等。对两过程由动能定理可得－ (mg＋f)x＝0－mv，(mg－f)x＝mv－0，两方程相比可得＝＝，选项C正确。 3.(2012·河南许昌)如图所示，质量相等的物体A和物体B与地面间的动摩擦因数相等，在力F的作用下，一起沿水平地面向右移动x，则(　　) A．摩擦力对A、B做功相等 B．A、B动能的增量相同 C．F对A做的功与F对B做的功相等 D．合外力对A做的功与合外力对B做的功不相等 [答案]　B [解析]　因F斜向下作用在物体A上，A、B受的摩擦力不相同，因此，摩擦力对A、B做的功不相等，A错误；但A、B两物体一起运动，速度始终相同，故A、B动能的增量一定相同，B正确；F不作用在B上，因此力F对B不做功，C错误；合外力对物体做的功应等于物体动能的增量。故D错误。 4．(2012·盐城二调)某质点受到一恒力作用，其动能与时间的关系图象可能的是(　　) [答案]　BC [解析]　某质点受到一恒力作用，若做初速度为v0的匀加速直线运动，此时的动能为Ek＝m(v0＋at)2，选项C正确；若做初速度为v0的匀减速直线运动，此时的动能为Ek＝m(v0－at)2，t0时速度为零后变成Ek＝ma2(t－t0)2，选项B正确。 5.(2012·山东潍坊模拟)如图所示，小球a从倾角为45°的光滑斜面上由静止自由释放，同时小球b从斜面上方某一高度处也由静止自由释放，两个小球质量相同，它们在斜面上的O点恰好相撞，则(　　) A．相撞前瞬间，两小球速度大小相等 B．相撞前瞬间，两小球重力功率相等 C．相撞前瞬间，b球的动能是a球动能的2倍 D．从开始运动到相撞，b球位移是a球位移的2倍 [答案]　C [解析]　小球a的加速度a1＝gsin45°＝g，小球b的加速度a2＝ga1，因两小球同时释放，故相撞前瞬间，小球b的速度大于小球a的速度，选项A错；设vy为球竖直方向的分速度，由PG＝mgvy得，选项B错；相撞前，va＝gt，vb＝gt，由动能表达式可知，选项C对；相撞时，二者发生的位移分别为xa＝gt2，xb＝gt2，xb ∶xa＝，选项D错。 6．(2012·江苏苏北)一辆汽车以v1＝6m/s的速度沿水平路面行驶时，急刹车后能滑行x1＝3.6m，如果改为以v2＝8m/s的速度行驶时，同样情况下急刹车后滑行的距离x2为(　　) A．6.4m　　　B．5.6m　　　C．7.2m　　　D．10.8m [答案]　A [解析]　急刹车后，车只受摩擦力的作用，且两种情况下摩擦力大小是相同的，汽车的末速度皆为零，设摩擦力为F，在两次刹车的过程中，根据动能定理 －Fx1＝0－mv －Fx2＝0－mv 两式相除得＝，汽车滑行距离 x2＝x1＝() 2×3.6m＝6.4m。 7．德育教育融入小学课堂教学的有效对策 随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是