激活文化一水--传承红色满校春.doc

激活文化一池水 传承红色满校春 ——左坊中小学建设“文道·生态美丽校园”汇报 左坊中小学 胡飞 尊敬的各位领导、各位专家： 大家上午好！ 首先，我谨代表左坊中小学的全体师生，热烈欢迎各位领导、各位专家莅临我校进行评估验收！长期以来，学校高度重视“文道·生态美丽校园”的创建工作，经过深层思考和探究，我们确定了以“红色育人”为理念的校园文化建设，建设特色鲜明的生态美丽学校。现将具体工作汇报如下： 一、红色源头先贤铁肩担道义，文道教育左坊奋起育英才（现状篇） 金溪县左坊镇中小学依傍武夷山脉，地处江西之东，在左坊镇打造红色旅游景区的大背景下，在当前中小学生享乐主义盛行、苦难意识淡薄、价值取向模糊、理想追求困惑、精神偶像缺失等校园亚文化思潮泛滥下，作为一所有着丰厚历史文化底蕴的农村学校，我校经过多次调研，多方考察，特制定了以“红色育人”的办学理念。 2007年9月，经过有关教育专家论证，利用中小学地域相近特点，合并左坊中学、左坊中心小学两所学校，命名为左坊镇中小学校。 短短的十年中，学校办学规模不断扩大。现在校园总面积达32362平方米。其中校舍面积7726平方米。图书馆、乡村少年宫、生化物理实验室分门别类，井然有序。体、育、美等各项教学活动设施一应俱全。校园内布局合理，环境优雅。学校是幼儿园、小学和初中三位一体，全校学生689人，教师61人。 近年来我校以校园基础设施和校园文化建设为突破口，以推进我校“和谐生态美丽校园”建设。 追风赶月创未来，春华秋实在杏坛。辛勤的汗水浇灌出累累硕果。学校多次获得金溪县先进单位，今年，我校又被评为抚州市“先进集体”。左坊中学连续多年教育教学质量列农村中学第一名。 二、红日高照文道教育花千朵，东风劲吹革命精神万代新（发展篇） （一）建设“红色文化”风景线，营造特色鲜明的育人环境。左坊中小学坚持“红色育人”的办学理念，逐步营造“让每一株草木含情，让每一个角落传神，让每一堵墙壁说话”的校园文化氛围，让整个校园成为育人的大课堂，让学生目之所及，都具有教育性。 处处育人，提高校园文化品位。“校园无小事，处处皆育人。”学校力求以校园的自然环境和人文环境打造出学校特有的红色文化底蕴。 走进校门，篆刻着“红色育人”的文化石庄重醒目，这是我校结合本土文化资源和红色旅游区背景下确定的“办学理念”。教学楼挂着的红色革命图，直观地通过先烈的事迹，激发学生的爱国热情和振兴民族的责任感，激励学生为中华之崛起而读书，更是对学生人生方向的重要指引；“和谐、文明、进取”的校风，“敬业、协作、创新”的教风，“乐学、勤奋、践行”的学风激励着全校师生的斗志；巨幅《中国地图》《世界地图》让同学们胸怀祖国、放眼世界；校园里点缀着各个文化石，让学生处处学礼仪、讲文明、传美德！ 学校通过精心设计，把育人功能和红色文化知识，融进校园的每一个角落，使一草一木、一砖一瓦都成为教育的载体。 2.设施完善，营造良好育人环境。学校校园环境优美，硬件设施先进，建有专门的理化生实验室，实验设备和实验物品完备；先进的多媒体教室，及广播系统使学校能够开展丰富的教育教学活动；图书阅览室，舞蹈室，美术室，社团活动室及新改建的运动场，为学生的全面发展提供了活动场所。 找准载体，注重品牌，开展丰富多彩的校园文化活动 校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。好的活动载体是成就品牌的重要前提。为此，学校十分重视学生的个性发展，全面实施素质教育，广泛开展具有学校校园文化特色的品牌活动，不断增强学校内部活力，形成了办学特色。 社团文化风采丰富多样。本学年我校继续紧抓少年宫，打造精品社团品牌。各社团争奇斗艳，各具特色。上学期末，社团还开展了“家长开放日”，让家长验收社团成效，获得了家长的一致好评。我校乡村少年宫活动，充分展示了我校丰富的文化底蕴，各类社团活动丰富多彩，极大丰富了我校精神文化建设。 校园文化活动彰显特色。为营造健康向上的校园文化氛围，推动左坊中小学精神文明建设，提高广大左坊学子的艺术素养，我校先后开展了广播体操大赛、演讲比赛、红歌大赛等。一系列活动充分展现左坊学子多才多艺的青春朝气和积极向上的精神风貌，促进学生全面发展。 3.爱国主题教育抓不懈。长期以来，我校通过“国旗下讲话”、广播站宣传平台、以及“对国旗敬礼”活动等内容丰富、形式多样的爱国教育活动，加深全体师生对祖国的认识，坚定广大青少年热爱党，热爱祖国，跟党走的理想信念，引导左坊学子逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。 4.贴近同学实际，开展主题班队活动。主题班会是各班级学生意识工作的培养平台。这学年，我校继续组织、监督各班级主题班会活动，在一定程度上促进了高质量班级班会的开展。其中，结合当时实际情况，重点开展了“党的十九大知识我知道”“消防知识”主题班会教育，很好地引导了广大学子积极关注时