2018四年级第二学期期中家长会.ppt

沟通从现在开始…… 优异的成绩 良好的学习习惯 科学的学习方法 + 有些学生上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低. 有些学生自觉性比较差，没有充分利用时间学习。 放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。 周末、假期时间过于放松。 有些学生作业书写不认真、马虎，作业差错多. 老师讲评过的练习始终未改错. 少数学生有不完成作业、抄作业现象。 课外阅读量太少，写作水平有待提高。 有些学生自觉性比较差，没有充分利用时间学习。 放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。 周末、假期时间过于放松。 真正关心孩子的学习 ●认真督促 ●仔细检查 ●积极配合 请每天花一点时间关注您的孩子！ 1 2 3 生字标音、描红并组两词。 4 读课文三次以上。（签字） 语文预习要求 标出自然段。 在文中划出好词好句。 5 根据课文内容提问（2-3个问题）。 阅读和写作 1、读书笔记本 练笔为主，摘抄为辅 2、语言积累和生活阅历积累 3、每天看一点东西，说一点东西， 写一点东西 1、丢三落四 2、自我为中心、遇事不 宽容、不谦让 3、上学迟到 4、带钱或零食 5、值日不积极 行为习惯 注意事项 一、安全方面 叮嘱或陪同 二、思想方面 有爱无教终害子 三、上网方面 控制时间和次数 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？ 建议一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 建议二：“斥责”要有的放矢 批评要达到效果,很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢 。 建议三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，只关心结果。在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的成绩，结果可想而知。 建议四：保持一致，始终如一 家长有时工作忙绿，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致。常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。 建议五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作” 就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。 建议六：保护孩子的自尊心 允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。 建议七：别在孩子面前数落老师、谴责学校 亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会在你的数落之中荡然无存，然后对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久之成绩下降，形成恶性循环。