广东省清远市佛冈县龙山镇八年级数学下册 1.1 等腰三角形（第2课时）学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

等腰三角形 第一章 三角形的证明 第一节 等腰三角形（第二课时） 学习目标 1、探索等腰三角形相等的线段（两底角的平分线与两腰上的三条重要线段）之间的关系并能证明。 2、探索并证明等边三角形的性质定理，并能解决相关的问题。 重点 探索并证明等腰三角形内两底角平分线及两腰上的三条重要线段的关系。 难点 大胆猜想，合理进行推理，正确书写推理过程，提升由特殊到一般的推理能力。 教学流程 学校年级组二备 教师课前备课 自主 学习 ， 尝试 解决 1、在等腰三角形中作一些线段（如角平分线、中线和高等），你能发现其中一些相等的线段吗？能证明你的结论吗？ 2、证明：等腰三角形两底角的平分线相等。 已知：在△ABC中，AB=AC△ABC的角平分线。 求证：BD=CE 证明：∵AB=AC（ ） ∴∠ABC=∠ （ ） ∵BD，CE分别平分∠ABC和∠ACB ∴∠CBD=∠ ∠BCE=∠ （ ） ∴∠CBD=∠BCE（ ） 在△BCD与△BCE中 ∠ABC=∠ （已证） BC=CB（ ） ∠CBD=∠ （已证） ∴△BCD≌△BCE（ ） ∴BD= （ ） 3、可否选择其它三角形全等来证明上述结论呢？请思考。 4、三边都相