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- 2018-06-26 发布于广东
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说课稿的对应.ppt
说课稿 英语教育五班小组成员: 单银霞49 李玲48 Lesson 9 Li Ming wakes up. 背景介绍 说教材 说教学目标、重难点 说辅助性教学设备的使用 说教学程序、教法、学法及辅助性设备的使用 说作业设计 说板书设计 背景介绍 1.我教授的班级是三年级二班,全班学生共40人。男生有26人,女生有14人。我班大部分学生英语基础扎实,除个别转校生成绩稍差。但是全班学生学习态度端正,上课认真听讲,课堂气氛活跃,并且能够及时完成作业。 2.我受过系统的英语训练,并且学过全面的教育教学课程。上学期间主修综合英语 、英语听力 、英语阅读、 英语写作等科目,教育教学知识全面,曾学过小学教育学 、儿童心理学。我也受过艺术类课程的熏陶,有形体课和瑜伽课。我在校期间也参加过实训,曾在多所小学进行实习。只是由于本人从事这个行业的时间不长,经验有所欠缺,在教学环节上仍需改进。 3.学校为教师提供了较为先进的教学平台,在我们授课中,可以使用多媒体设备,而且利用了学校提供的教具,这样既提高了学生的学习效率,又有助于教学的完整性。 说教材 教材采用的是由河北教育出版的义务教育课程标准实验教科书《小学语》Student Book 6, 供三年级第二学期使用,这套教材以学生为中心,以
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