江苏省连云港市八年级物理上册 3.5光的反射教案 （新版）苏科版.docVIP

光的反射 教学目标： 知识与技能 （1）了解光的反射现象。 （2）了解反射定律，知道法线、反射光线、入射光线、反射角和入射角的含义。 （3）了解镜面反射和漫反射及其应用。 过程与方法 经历“探究光的反射定律”的活动，从而获得比较全面的对探究活动的体验。 情感、态度与价值观 （1）在探究活动中培养科学态度，提高将科学技术应用于日常生活和社会的意识。 （2）培养参与科学探究的兴趣，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。 教学重点：探究光的反射定律 教学难点：用反射定律解释平面镜成像的原理 教学准备：激光笔、平面镜、附有量角器的白色硬纸板、投影 教学过程 教学内容 复备 教师活动内容、方式 学生活动方式 情境导入 演示：平面镜将太阳光照在室内的墙上。 提问：你观察到什么？（墙上有一明亮的光斑） 归纳：光射到物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。 （板书课题） 师生探究： （一）探究光的反射规律： 演示：如图①所示，把一白色硬纸板竖直放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板射向平面镜的O点。 讲解：与光的反射有关的几个术语。（出示投影） 探究活动一：重复上述实验，测出入射角和反射角的大小。 探究活动二：改变入射光线的方向，观测几组入射角，并将有关数据填入下表： 次数 入射角I 反射角r 1 2 3 归纳：反射角=入射角 观察实验，回答观察到的现象