某年“吉猴送春到，小鹤闹元宵”元宵节活动方案.docxVIP

XX年“吉猴送春到，小鹤闹元宵”元宵节活动方案　　一、活动目的： 　　XX年元宵节即将来临，为弘扬中华民族传统文化，丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。 　　二、活动主题：吉猴送春到，小鹤闹元宵 　　三、活动时间：XX年2月22日 　　四、活动内容和具体安排： 　　一年级:知元宵 　　地点：各班教室 　　时间：第一二节课、大课间 　　要求： 　　、班主任布置学生进行各种形式的调查研究，要请家长一起组织一堂班会课，从“元宵节的由来、元宵节的习俗”2个方面让学生了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗。 　　2、通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节，表演突出的学生可获得1张邮票进行奖励。 　　3、大课间时，尝一尝五年级学生包的汤圆，感受元宵的节日氛围。 　　二年级:猜灯谜 　　地点：各班教室、小亭风 　　时间：第一二节课、大课间 　　要求： 　　、第一二节课各班主任组织学生进行自由猜灯谜活动，并选出10名猜谜高手。 　　2、每班派出10名猜谜高手，由年级组指定一名老师带领这些学生于大课间参加“小亭风”处学校的元宵灯谜猜猜猜活动，猜对一条即可获得1张邮票作为奖励，多猜多得。 　　3、每班邀请一名家长志愿者，协助老师一起参与此项活动。 　　三年级:踩高跷 　　地点：操场 　　时间：第一二节课、大课间 　　要求： 　　、每班邀请4名运动能力强的家长志愿者参与此次活动，到校后协助体育老师准备器材，学习操作技巧，协助班主任老师一起维持班级秩序。 　　2、第一二节课学生到操场上自由练习踩高跷技巧，体育老师负责技术指导，班主任负责安全。 　　3、在练习的基础上每班选拔六名学生进行接力赛，用时最短的班级获胜，获胜班级学生每人可获得两张邮票作为奖励，其余参赛学生可获一张邮票作为奖励。 　　四年级:写灯谜 　　地点：各班教室 　　时间：第一二节课 　　要求： 　　、每班第一节课编写30条灯谜，把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，谜底不要写，但自己要知道答案。 　　2、第二节课选拔两名能熟知所有灯谜谜底的学生和家长志愿者，由年级组长带领到“小亭风”（3号楼与4号楼之间的小花园）处进行灯谜布置。大课间时做好对二年级学生猜谜的评判的工作。 　　3、学生编写的灯谜被采用，并且誊写时字迹端正编排美观可获得1张邮票作为奖励，被选拔出来的两名优秀学生可获得2张邮票作为奖励。 　　五年级:包汤圆 　　地点：食堂二楼 　　时间：第一二节课 　　要求： 　　、每班邀请三名会包汤圆的家长志愿者参与此次活动，送学生到校后到食堂进行准备工作。 　　2、早活动结束班主任让学生洗手整队到食堂二楼，分成三组进行包汤圆活动。 　　3、在实践的过程中，每班选出最佳汤圆造型学生10名可获得1张邮票作为奖励，并与家长志愿者一起把汤圆送到一年级教室分给学生品尝。 　　五、后勤保障：金xx 　　六、摄像：沈xx 　　摄影：胡xx 　　一、活动目的： 　　XX年元宵节即将来临，为弘扬中华民族传统文化，丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。 　　二、活动主题：吉猴送春到，小鹤闹元宵 　　三、活动时间：XX年2月22日 　　四、活动内容和具体安排： 　　一年级:知元宵 　　地点：各班教室 　　时间：第一二节课、大课间 　　要求： 　　、班主任布置学生进行各种形式的调查研究，要请家长一起组织一堂班会课，从“元宵节的由来、元宵节的习俗”2个方面让学生了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗。 　　2、通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节，表演突出的学生可获得1张邮票进行奖励。 　　3、大课间时，尝一尝五年级学生包的汤圆，感受元宵的节日氛围。 　　二年级:猜灯谜 　　地点：各班教室、小亭风 　　时间：第一二节课、大课间 　　要求： 　　、第一二节课各班主任组织学生进行自由猜灯谜活动，并选出10名猜谜高手。 　　2、每班派出10名猜谜高手，由年级组指定一名老师带领这些学生于大课间参加“小亭风”处学校的元宵灯谜猜猜猜活动，猜对一条即可获得1张邮票作为奖励，多猜多得。 　　3、每班邀请一名家长志愿者，协助老师一起参与此项活动。 　　三年级:踩高跷 　　地点：操场 　　时间：第一二节课、大课间 　　要求： 　　、每班邀请4名运动能力强的家长志愿者参与此次活动，到校后协助体育老师准备器材，学习操作技巧，协助班主任老师一起维持班级秩序。 　　2、第一二节