2017-2018学年高中数学 第一讲 不等式和绝对值不等式 一 1 不等式的基本性质同步配套教学案 新人教A版选修4-5.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约1.43千字
  • 约 9页
  • 2018-06-24 发布于河北
  • 举报

2017-2018学年高中数学 第一讲 不等式和绝对值不等式 一 1 不等式的基本性质同步配套教学案 新人教A版选修4-5.doc

2017-2018学年高中数学 第一讲 不等式和绝对值不等式 一 1 不等式的基本性质同步配套教学案 新人教A版选修4-5

1.不等式的基本性质 对应学生用书P1 1.实数大小的比较 (1)数轴上的点与实数一一对应,可以利用数轴上点的左右位置关系来规定实数的大小.在数轴上,右边的数总比左边的数大. (2)如果a-b>0,则a>b;如果a-b=0,则a=b;如果a-b<0,则a<b. (3)比较两个实数a与b的大小,归结为判断它们的差a-b的符号;比较两个代数式的大小,实际上是比较它们的值的大小,而这又归结为判断它们的差的符号. 2.不等式的基本性质 由两数大小关系的基本事实,可以得到不等式的一些基本性质: (1)如果a>b,那么b<a;如果b<a,那么a>b.即a>b?b<a. (2)如果a>b,b>c,那么a>c.即a>b,b>c?ac. (3)如果a>b,那么a+cb+c. (4)如果a>b,c0,那么acbc;如果ab,c0,那么acbc. (5)如果ab0,那么anbn(n∈N,n≥2). (6)如果ab0,那么>(n∈N,n≥2). 3.对上述不等式的理解 使用不等式的性质时,一定要清楚它们成立的前提条件,不可强化或弱化它们成立的条件,盲目套用,例如: (1)等式两边同乘以一个数仍为等式,但不等式两边同乘以同一个数c(或代数式)结果有三种:①c>0时得同向不等式;②c=0时得等式;③c0时得异向不等式. (2)a>b,c>d?a+

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档