《面与色的美感课件》初中美术岭南社课标版七年级下册课件_1.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 面与色的美感 色彩的联想 东安中学 梁埴瑶 课堂小测 三原色包括哪三种？ （红、黄、蓝） 绿色、橙色、紫色分别是由什么颜色调配而成？ （绿=黄+蓝、橙=红+黄、紫=红+蓝） 学习目标 一、了解色彩的基本功能，以及色彩情绪、情感在设计中的应用。 二、灵活运用色彩，自由表达情感。设计一副有主题的色彩构成作品。  观察下面两张自然风景图片，图片主色调是什么？假设处于下面两种环境中，分别说出自己的冷暖感受。 又例如处于以下环境中的冷暖感受是如何？ 色彩是否有冷暖之分？ 色彩的错觉性 色彩的冷、暖感 色彩本身并无冷暖的温度差别，是视觉引起人们对冷暖感觉的心理联系。在色彩心理学中，色彩根据不同的色相分为冷色、暖色和中性色。 一、色彩联想的定义 色彩联想是人脑的一种积极的、逻辑性与形象性相互作用的、富有创造性的思维活动过程。当我们看见色彩时，能联想和回忆某些与此色彩相关的事物，进而产生相应的情绪变化。 二、色彩联想的分类 人们对色彩展开的联想通常可以分为两种，一种是具体联想，另一种是抽象的联想 具体的联想——生活中具体的事物 抽象的联想——由所看到色彩直接想象到某种富有哲理性或象征性概念的色彩心理联想形式。 色彩具体的联想 红色：红旗、血液、火焰