高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.1系的扩充与复数的概念3.1.1数系的扩充和复数的概念课件新人教A版选修2_2.ppt

【解析】(1)因为z是虚数,故其虚部log2(5-m)≠0, m应满足的条件是 解得1m5,且m≠4. (2)因为z是纯虚数,故其实部 (m-1)=0,虚部 log2(5-m)≠0, m应满足的条件是 解得m=2. 【延伸探究】 本例条件不变,当m为何值时,z为实数? 【解析】要使z为实数,故其虚部log2(5-m)=0,m应满足 的条件是 解得m=4. 【方法总结】 1.解决复数分类问题的方法与步骤 (1)化标准式:解题时一定要先看复数是否为a+bi(a,b∈R)的形式,以确定实部和虚部. (2)定条件:复数的分类问题可以转化为复数的实部与虚部应该满足的条件问题,列出实部和虚部满足的方程(不等式)组即可. (3)下结论:设所给复数为z=a+bi(a,b∈R),①z为实数?b=0;②z为虚数?b≠0;③z为纯虚数?a=0且b≠0. 2.复数分类的应用 (1)参数自身:判断一个含有参数的复数在什么情况下是实数、虚数、纯虚数,首先要保证参数值使表达式有意义,其次对参数值的取舍,是取“并”还是“交”,非常关键,解答后进行验算是很必要的. (2)整体与局部:对于复数z=a+bi(a,b∈R),既要从整体的角度去认识它,把复数z看成一个整体,又要从实部与虚部的角度分解成两部分去认识它.这是解复数问题的重要思路之一. 【巩固训练