测量学教案第八章大比例地形图测绘管道工程测量精选资料.docVIP

第八章 大比例尺地形图的测绘与管道测量 教学目的：1.掌握地物、地貌在地形图上的表示方法。 2.学会地形测量的方法及地形图的绘制方法。 3.掌握管道工程测量要领 教学重点：1.地物、地貌的表示方法； 2.地形测量的方法及地形图的绘制方法。 3.管道工程测量。 教学难点：地形测量的方法及地形图的绘制方法。 教学资料：测量学教材、教学课件。 讲授新课： 第八章 大比例尺地形图的测绘与管道测量 第一节　地物和地貌在地形图上的表示方法 在地形图上表示的主要内容有地物与地貌两大类。 地物：是指地球表面上的具有明显轮廓的各种固定物体，可以分为自然地物与人工地物两类。如房屋、道路、森林等。 地貌：地面上高低起伏的形态称为地貌。如高山、深谷和平原等。 地形：地物和地貌合称为地形。 一、地物的表示方法（用课件辅助教学） 地形图图式中地物的符号分为比例符号，非比例符号、线状符号和注记。 1. 比例符号：将垂直投影在水平面上的地物形状轮廓线，按测图比例尺缩小绘制在地形图上，再配合注记符号来表示地物的符号，称为比例符号。 在地形图上表示地物的原则是：凡能按比例尺缩小表示的地物，都用比例符号表示。 2.非比例符号：只表示地物的位置，而不表示地物的形状与大小的特定符号称为非比例符号。 非比例符号上表示地物中心位置的点叫做定位点。 说明：各种非比例符号的定位点不尽相同，根据符号不同的形状来确定。（举例说明） 3.半依比例符号：长度按比例表示、宽度不按比例表示的地物符号称为半依比例符号，符号的中心线称为定位线。如小渠、乡村小道等。 4.注记符号：对地物加以说明的文字、数字或特有符号，称为注记。（举例说明） 二、地貌的表示方法（用课件辅助教学） 1、等高线的概念：地面上高程相等的相邻各点所连成的闭合曲线。 2、等高距：相邻两条等高线间的高差叫等高距。 在一张图上，基本等高距是一个常数。 基本等高距 地形类别 比例尺 地形类别 比例尺 平地（地面倾角 2°以下） 1：500 1：1000 1：2000 山地（地面倾角 2°-25°） 1：500 1：1000 1：2000 0.5 0.5 0.5,1 0.5,1 1 2 丘陵（地面倾角 2°-6°） 0.5 0.5,1 1 高山地（地面倾角2°-25°） 1 1.2 2 3、等高线平距：相邻两条等高线间的水平距离叫等高线平距。 等高线平距的性质：地势越陡，平距愈小，等高线愈稠密。反之，平距愈大，等高线愈稀疏，地势愈平缓。等高线平距处处相等，则地面坡度均匀一致。等高线平距常用d来表示。 4、示坡线：垂直于等高线用于指示坡度下降方向的短线。（举例、课件演示） 5、等高线的分类：（用课件辅助教学） ⑴ 首曲线：按照测图前选定的等高距测绘的等高线，称为首曲线。 ⑵ 计曲线：每隔四条首曲线加粗描绘的等高线称为计曲线。 计曲线一般都注记高程。计曲线多的地方，一般不需要示坡线。 ⑶ 间曲线：按1/2等高距测绘的等高线称为间曲线。 ⑷ 助曲线：按1/4等高距测绘的等高线称为助曲线。 首曲线与计曲线是地形图中表示地貌必须描绘的曲线，而间曲线、助曲线根据需要来确定是否描绘。 6、等高线的特性：（用课件辅助教学） ⑴ 等高性：同一条等高线上的各点高程相等。但高程相等的点不一定在同一条等高线上。 ⑵ 闭合性：等高线是闭合曲线，在本图幅内不能闭合，则在相邻图幅内闭合，绘制等高线时，除遇到建筑物、陡崖、图廓边等中断外，一般不能中断。 ⑶ 非交性：除悬崖外，等高线不能相交。 ⑷ 正交性：山脊和山谷处等高线与山谷线和山脊线正交。 ⑸ 密陡稀缓性：同一幅图内，等高线越密表示地面坡度越陡；等高线越稀表示地面坡度越缓。 7几种典型地貌的表示方法 ⑴ 山头：山头的等高线呈环网状。 ⑵ 鞍部：位于两个山头之间又是两个山谷的对顶处。 ⑶ 山脊线：山脊等高线凸向低处。 ⑷ 山谷线：山谷等高线凸向高处。 ⑸ 特殊地貌：必须用图示中规定的符号来表示。测图时，只要测出其轮廓位置或走向，绘出相应符号即可。特殊地貌，如悬崖、峭壁、陡坎、冲沟等特殊地貌表示方法见课件。 第二节 测图前的准备工作 一、测图纸的准备 二、坐标格网的绘制 SHAPE \* MERGEFORMAT 三、控制点的展绘 坐标格网绘好后，根据图幅所在测区的位置和测图比例尺，将坐标值注记在格网线上，再根据控制点的最大、最小坐标值确定图幅西南角的纵、横坐标值。 展点时，先根据已知点的坐标值确定该点所在的方格，用比例内插法计算每一控制点的纵、横坐标，按坐标值截取控制点的位置。 图根点展绘后，要对展绘的结果进行检查。即用直尺量出各边的距离并与相应边的已知距离相比较，其误差不得超过图上距离±3mm。 上述内容适用于手工绘制地形图。 第三节 地形测量的方法 一、选择碎部点 1、地物特征点的选择。 反映