2016春一年级音乐下册 第二单元《花儿拍手笑》单元课件 苏少版_5.pptVIP

《花儿朵朵》在教师引导下，可以将有节奏地诵读歌词、打击乐器伴奏、歌曲演唱、律动等分组合作表演。在乐器伴奏中，要注意观察图谱，明白图形代表的乐器，领会每种乐器节奏的不同和乐器间是怎样配合的。此歌要用轻巧而有弹性的声音演唱，可以在熟悉歌曲后，用两种不同的速度唱一唱，体会速度变化在表达情绪中所起的作用。也可跟着老师模唱歌曲旋律。 《拍手唱歌笑呵呵》可以随音乐做拍手游戏，感受拍手带来的快乐，以及同学间亲密的配合。通过听辨比较歌曲旋律的异同，来学唱歌曲。在会唱后，可边拍手边歌唱，增强协调性和节奏感。参与唱、念、拍等活动时要注意在教师的引导下体会节拍强弱的特点。 唱 总 动 听 返回 主页 关闭 快乐的啰嗦 花儿朵朵 拍手唱歌笑呵呵 律动：拍手唱歌笑呵呵 集体舞：幸福拍手歌 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 2 返回 主页 关闭 第二单元 你的眼里有个我， 我的眼里有个你。 一起唱， 一起跳， 花儿朵朵拍手笑。 （弹拨乐合奏） 返回 主页 关闭 快乐的啰嗦 花儿朵朵 拍手唱歌笑呵呵 律动：拍手唱歌笑呵呵 集体舞：幸福拍手歌 学习简单的舞步，并