《数学广角》-数和形.pptVIP

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2018-06-24 发布于上海
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《数学广角》-数和形.ppt

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* * 数学是研究数量关系和空间形式的科学。数形游戏一：猜目标： 1.通过学生观察其它学生的作品回顾自身对数的认知过程。 2. 游戏一：猜目标： 1.通过学生观察其它学生的作品回顾自身对数的认知过程。 2. 游戏一：猜目标： 1.通过学生观察其它学生的作品回顾自身对数的认知过程。 2. 游戏一：猜目标： 1.通过学生观察其它学生的作品回顾自身对数的认知过程。 2. 游戏一：猜数无形时少直觉，形无数时难入微。 ----华罗庚游戏二：数从1开始，连续奇数相加的和就等于加数个数的平方。 9 52 11 62 13 72 1 3 5 7 1＋3＋5＋7＝（） 1＋3＋5＋7＋9＋11＋13 ＝（） 1. 你能利用规律直接写一写吗？ 4 7 如果遇到困难,可以画图来帮助。 1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17 ＝9 2 2 2 三、运用知识 1＋3＋5＋7＋5＋3＋1 ＝（） 2. 请根据例1的结论算一算。 25 可以看成两部分：1＋3＋5＋7＝42 5＋3＋1＝ 32 42＋ 32 ＝25 三、运用知识有着367种证明方式的勾股定理 a b c 毕达哥拉斯古希腊不需要语言的证明小兰和爸爸、妈妈一起步行到离家800 m远的公园健身中心，用时20分钟。妈妈到了健身中心后直接返回家里，还是用了20分钟。小兰和爸爸一起在健身中心锻炼了10分钟。然后，小兰跑步回到家中，用了5分钟，而爸爸是走回家中，用了15分钟。爸爸妈妈小兰种子的排列 1 2 3 4 5 6 7 8 5 3 4 1 2 10 9 8 7 6 13 11 12 玫瑰花瓣的排列 * *