人教版小学数学六年级上册分数四则混合运算》.docxVIP

人教版小学数学六年级上册《分数四则混合运算》 一、创设情境，复习导入 生：老师您好！ 师：同学们好！ 师：这一单元开始，又要学习有关计算的知识。请回忆小学以来我们都学习了哪些关于计算的知识？ 学生思考，课件出示：小学五年，计算知识掌握不少。 生：加减法，乘除法。 师：对，加减乘除我们统称为？ 生（齐）：四则运算。课件出示：四则运算。 师：对，四则运算从小学一年级到现在五年级，你都学习过哪些类型？小学一二年级学的是？ 生（齐）：整数。 师：三四年级？ 生（齐）：小数。 师：五年级呢？ 生（齐）：分数。 师：对，四则运算中，整数四则运算，小数四则运算，分数四则运算，你们都学了。那四年级学习后，你敢把整数四则运算放在一起列一个综合算式，那叫什么？ 生（齐）：四则混合运算。 师：啊！把小数放在一起进行四则混合运算，那也是？ 生（齐）：四则混??运算。 课件出示：四则混合运算。 师：截止今天，有同学自己试着把分数放在一起四则混合运算一下吗？ 生：没有。 师：这节课我们一起学习：分数四则混合运算。 教师板书：分数四则混合运算。 师：一点都不难，为什么呢？ 课件出示：6×5÷3 15×（35÷7） 81+6÷3。 师：当年我们做整数四则混合运算的时候，二年级就会了。要做混合运算，关键先看什么？你说。 生：先看括号，先算括号里，再算括号外。 师：对。你说：‘先算括号里，再算括号外’，这涉及的是运算