(秋季新版)七年级语文下册 19 黔之驴导学案 苏教版.docVIP

十九 黔之驴 【教学目标】 知识与技能 提高学生借助工具书及注释阅读文言文的能力，积累掌握一些文言词汇、语句，如：蔽、窥、稍、慭慭然、狎、跳踉等，疏通文意，翻译全文。 过程与方法 情感、态度与价值观 导入新课? 1、学生自由朗读（注意读准字音、节奏、圈画疑难）。 2、读完课文后，请大家分组讨论文章翻译。教师指定每小组的翻译范围。 3、根据课文内容，用自己的话复述故事，同时思考导致驴悲剧的原因有哪些。 归纳：（1）老虎要吃它，驴并未有侵犯虎之意，是虎主动入侵。（直接原因） （2）驴本身无能 ， 仅一“鸣”、 一“蹄” 。（根本原因） 4、教师板书重点词： 之：①的，结构助词。“黔之驴。” ②它，代词，代驴。“放之山下。”“ 虎见之。”“ 蔽林间窥之。”“ 稍出近之。” 黔：文中指今指四川贵州一带，今为贵州省的简称 船载以人：船：用船 “以”，连词，相当于“而” 然：①“……的样子”，形容词词尾。“庞然大物也。”“憖憖然。” ②然而。如“然往来视之” 以为：① 把（它）当作，“以为神。” ②认为。“以为且噬己也。” 蔽：隐藏 窥：偷看 稍：渐渐地　憖然：小心谨慎的样子 他日：有一天 遁：逃走 且：将要 噬：咬 胜：能承受 甚恐：“甚”，很 能：特殊的本领 益：更加 习：习惯、熟习 终：始终 稍近：渐渐靠近 狎：亲近而