高中哲学第一课唯物论1.pptVIP

圣经上说： 第一日上帝创造了“光”，于是有了昼和夜第二日上帝创造了“空气”，于是有了天。第三日上帝创造了“陆地、海洋和植物”。第四日上帝创造了“太阳、月亮和星辰”。第五日上帝创造了“水中的鱼和空中的鸟”。第六日上帝创造了“牲畜、昆虫和野兽”， 最后按自己的形象创造了“人类”。 人们改造自然物来看，自然物人工化的基础和前提，则是客观存在的自然物其属性与规律 唯心主义的观点 人能创造新事物，但是人必须服从自然规律，遵循物质的自身属性。这正好说明物质决定意识。 物质和物质具体形态的关系 1：物质概念概括了一切客观存在物和现象的共同本质 2：物质具体形态除了有共同特性客观实在性外，还有自己的个别属性 3：物质和物质具体形态是共性和个性，一般和个别的关系 4：否认物质具体形态，就看不到世界的丰富多彩；否认物质就抹杀了世界的物质性。 物质的唯一特性是客观实在性 【请你归纳】 ①苹果、梨、香蕉、柚子、葡萄…… ②硫酸、碳酸、硝酸、甲酸、盐酸…… ③石器、青铜器、铁器、机器、…… 我们将①②③做一个概括分别可称为什么？ 【归纳】①水果②酸性的物质③是劳动工具 ①、②、③组又有什么共性呢？ 1、人类对物质的认识有一个探索过程 ⑴古代朴素唯物主义对物质的理解 古希腊赫拉克里特认为：“世界是一团永恒燃烧的活火。” 古印度的一些哲学家认为“地火水风”是构成世界万物的四大元素。 古中国的五行、八褂、元气等学说。 ⑴古代朴素唯物主义 【基本观点】 把哲学物质归结为某种或某几种具体形态,坚持以“物”为本. 【局限性】 把世界的复杂简单化，对世界的本原只是一种猜测在当时没办法被科学证实。 ⑵近代形而上学唯物主义对物质概念的理解 当时的科学家们以为，原子是物质结构层次中最小的、不可再分的实体，是构成物质的基本单位。 从这一科学事实出发，哲学家们推而认为：原子是构成世界的“宇宙之砖”，是自然万物的本原。 这种观点，我们称之为“近代机械唯物主义”或“近代形而上学唯物主义”。 P23阅读与思考 ⑵近代形而上学唯物主义 【基本观点】 原子是物质结构层次中最小的、不可再分的实体，是构成物质的基本单位。原子是世界万物的本原，是构成整个物质世界大厦的“宇宙之砖”。 【局限性】 把物质理解为某种实物，总是企图寻找“最终的”物质实体或“原初物质”，把自然科学的物质学说与哲学上所说的物质混同起来。 2．马克思主义哲学对物质概念的科学概括 ⑴什么是物质： 物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。 这一物质概念，概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质。 2．马克思主义哲学对物质概念的科学概括 ⑵物质的最基本的特性：客观实在性 虽然，世界上千差万别的种种具体事物，各有其特有的性质和特点，但是，从哲学上说，它们都是存在于人的意识之外，都是不依赖于人的意识的客观实在的东西。客观实在性是世界上万事万物具有的共同特性，而且是它们最根本的特性。 2．马克思主义哲学对物质概念的科学概括 ⑶物质是可以被人们所认识的(可知性) 物质世界的种种事物，虽然都是存在于人的意识之外，是不依赖于人的意识而客观存在的，但是，这决不是意味着人们不能认识它。世界上只有已被认识的事物和有待于被认识的事物，并不存在不可认识的事物。人们对物质世界诸种事物的认识，并非单指人们通过肉眼感官的感知，也包括通过其他各种物质手段和工具的帮助而感知事物，还包括通过理性思维去把握客观事物。 1、人类对物质的认识有一个探索过程 ⑴古代朴素唯物主义 把哲学物质归结为某种或某几种具体形态,把世界的复杂简单化。 ⑵近代形而上学唯物主义 把物质理解为某种实物，总是企图寻找“最终的”物质实体或“原初物质”，把自然科学的物质学说与哲学上所说的物质混同起来。 2．马克思主义哲学对物质概念的科学概括 ⑴含义：物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。 ⑵物质的最基本的特性：客观实在性 ⑶物质是可以被人们所认识的(可知性) 1.自然界客观性原理 【原理内容】: 自然界的存在与发展是客观的。 【方法论】： ①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。②我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。 【反 对】：实际工作中，违背自然界物质性原理的表现是主观主义。 【应用范围】：应用这一原理，说明在改造自然的过程中，做到要改造自然，首先要服从自然。 举例：正确处理人与自然的关系：（1）唯物论：承认自然界的客观性，是正确认识和处理人与自然关系的基本前提。 （2）辩证法：联系——处理好经济发展与环境保护的关系；发展:可持续发展战略；矛盾:一分为二地看待人对自然的影响；量变:适度开发。 1、马克思主义哲学中的物质概念是指（