义务教育2017-年苏教版小学语文四年级上册：表格式教案（Word版，83页）.docVIP

课题 培养良好学习习惯（七） 课时 1 授课时间 教学 目标 1、 指导学生认真观察课本插图或教学挂图，使学生了解阅读课外书籍要有选择和如何选择，初步掌握选择课外读物的方法，培养选择课外读物的良好习惯。 2、 指导学生认真观察课本插图或教学挂图，使学生了解读书要做记号和如何做记号，初步掌握读书做记号的方法，培养不动笔墨不读书的习惯。 3、 通过观察插图或教学挂图，使学生初步了解留心观察事物的方法，培养学生留心观察事物的良好习惯. 重点 难点 初步掌握选择课外读物的方法和掌握读书做记号的方法。 2、让学生了解留心观察事物的方法。 教具 学具 1、挂图 2、图书馆实地 3、图片影像资料 板书设计 读书要有选择 　一、确定自己需要的书 　二、到图书馆借阅 预习 要求 选择几本课外书读读 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 备注 一、导入新课 1、启发学生互相交流有关书籍的名人名言。 2、总结：知识如同大海，人一生不可能读完所有的书，更何况书有好坏之分，这就决定读书要有选择。板书课题。 二、指导学生选择图书 1、了解选择图书的渠道。 2、观察的一页最上面的图。讨论： ⑴图中的同学是根据什么选择图书？ ⑵确定好自己所需要的书是哪一类后，又应该怎样在书架上查找呢？ ⑶教师讲解帮助学生了解。为了方便读者选择图书，图书馆或书店的图书都是分类摆放的，我们要选择自己所需要的书