小学教育知识与能力第二章 小学生思品德的发展3.docxVIP

一、单项选择题1．品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（　 ）。A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为2．抵抗外界诱惑的能力属于（　 ）。A．道德认知B．道德情感C．道德意志D．道德行为3．道德观念、道德信念的形成有赖于（　 ）。A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为4．学生明知故犯、言行不一的主要原因是（　 ）。A．道德情感异常B．道德行为不良C．道德意志薄弱D．道德认识缺乏5．(2013年真题)一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其（　 ）。A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为6．“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（　 ）。A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为7．衡量个人品德修养的重要标志是（　 ）。A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为8．(2013年真题)衡量学生品德形成与否的关键性要素是（　 ）。A．道德情感B．道德认识C．道德行为D．道德意志9．（　 ）不属于影响学生品德形成的内部因素。A．同伴群体B．认知失调C．态度定势D．道德认知10．儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，可以与他人合作，共同决定或修改规则。由此判断，他进入皮亚杰道德发展理论的（