七年级政治让我们的耳朵醒优质课件.pptVIP

生活中有类似的现象吗？ 请谈谈漫画的寓意 细细品味 一家大型电子公司想扩大规模拓展新业务，决定选址建一新公司，在选择了一处市郊的马路旁后，一位年轻员工提出了疑问，但无奈他的建议到小组长这就“打住”了，原因是不得越级反映 一切按原计划进行，新公司很快投入生产，但在质检部门连续几次的抽查中，该公司的产品合格率都仅为40％。拥有一流员工一流设备和一流管理的公司陷入困惑 老总决定发动全厂职工应对挑战，结果在收到的众多意见中，发现一个人的意见别具一格：公司的选址有问题，因为靠近马路，车辆行驶过程中产生的振动会极大影响电子产品质量 专家们随后的检测证实了这位普通员工的看法，但，已经造成的损失已经无法挽回了 这位员工就是一开始就提出质疑的那位，但， 谁采纳了呢？ 选址 这位普通工人的话为什么一开始没有受到重视？ 后果如何？ 真是 人微言轻吗？ 胜我们一筹的人讲话，我们往往洗耳恭听，而不如我们的人讲话，我们却常常心不在焉 1.同样一件事，老师说和同学说，你听起来是一样的吗 2.同样一件事，不起眼的同学说与班干部说，你听起来有什么不一样吗 3.同样一件事，比你年龄大的人说与比你年龄小的人说，你听起来有什么不一样吗？ 结合自己的情况，谈谈你对社会上“人微言轻”现象的看法，指出其弊病所在 生活中，父母、老师和长辈经常“唠叨” 你如何看待这些“唠叨”？ 如果遇到这些“唠叨”，你能不能试着静下心来认真听听，体会一下他们的心情？ 唠叨背后是关爱 理解、包容最重要 适当交流，控制情绪 耳朵睡了 人微言轻 视他人为废话、唠叨 ？ 还会有哪些　原因 造成我们不善于倾听？ 以自我为中心：习惯于关注自我，总认为自己 对，对不同意见置若罔闻，这样就错过聆听他人观点的机会 个人偏见：对讲述者心存偏见，自然无法获得准确信息 先入为主：对一种观点印象深刻，导致对之后的讲述产生抵触情绪，而不愿意继续认真倾听下去 ………… 　 全班分为三个小组，每组一个话题（竞赛结束公布） 先由老师把传话内容悄悄地口传给每组第一个学生，然后按顺序以最快速度往下传。最后一个学生接到话后，立即上台汇报，又快又准为优胜 　 　 （1）明天下午三点在本班教室开家长会  (2)今天下午课外活动，九年级要举行拔河比赛。  (3)星期天上午八点钟，你愿意和我一起去公园看大象表演吗? 返回 从第一位同学到最后一位同学，被传的话发生了什么变化？ 在听的过程中，哪些因素会干扰听者的理解力？ 如何解决之？ 倾听的艺术 专 心 全身心倾听他人说话，感受到的 是尊重 兴 趣 对对方的话表示足够的兴趣，是一种鼓舞 反 馈 及时反馈对方的话，说明了理解 抑制争论 交流信息不是辩论，学会控制，放松心情 ； / 紫外激光打标机 dth93ewc 孩子，待人实在太诚了。”又道，“她自有花儿庇佑，你理她则甚？”明秀只是抿嘴微笑。宝音借了几本书走，老太太去看太守夫人新还愿给寺里的织锦袈裟，并晚饭也在外头食斋了，并不回来。云华要与明秀去福家看场戏的事儿，告诉了嘉颜一声，嘉颜更无阻拦的道理，洛月自与乐韵侍侯宝音梳洗换装，仍是双髻，多插一对短苏琼钗、耳畔换了对秋水绿翡翠坠子，坎肩换个桃花红滚青辫儿褙子，添了条秋香罗绣带系着，又另带了件水青绫子斗篷备晚上起风时披。宝音往明秀这边来，看明秀也换过了，着的乃是萱色薄蝶衫、水绿牡丹滚蔷薇纹天青裙子，系了掺金珠线的如意绦带，螺髻插着鸾首衔珠紫金簪子，好生光艳，又不失亲切。姐妹俩携手登车，宝音只是托腮发呆不语，明秀问：“在想什么呢？”第三十章 梦惊戏台见神仙（3）宝音道：“你说七妹妹为什么这样恨我？”明秀原以为她在想云剑，这个答案倒出奇不意，“咦”了一声，旋即笑道：“真真的疯话，她恨你何来。”“看来六妹妹死得果然蹊跷。”宝音自顾自道。明秀把脸沉下去：“笙妹妹怎么又说这样的疯话了。”“可我以前想的，有地方不对呢。”宝音道。明秀道：“哦？”说明韩毓笙以前真想过苏六姑娘病死，是七姑娘明蕙害的，而且告诉过明秀。六姑娘云华的生母方三姨娘，与明蕙的生母刘四姨娘很不对盘，针尖遇麦芒，明着撕破脸扯头发啐口水相打都打过的，明蕙护母，精乖伶俐，云华却软弱愚蠢。明蕙欺负云华，还用说吗？真欺负死也是有可能的。宝音忽而就笑了：“最不对的地方就是，我只跟四姐姐商量得透彻过，七妹妹若为这个恨我，难道是四姐姐告发的我？”明秀脸色一变，淡淡道：“你满篇疯话，我早就你不要说了，告发你则甚？”宝音同意道：“真是疯话，或者我外头自己漏了风，七妹妹察知我起这种疯念头，讨厌起我来，也未可知。”笑起来，“以后我听姐姐的话，全改过了。”明秀看她笑容，全无破绽，放下心，又忍不住问：“怎么忽然想通的呢？”宝音道：“