19生物入侵者2 中学八年级上册语文课件 课件下载制作.pptVIP

生物入侵者 梅涛 词语过关 测一测 判断下列黑体字词语运用的正与误。 A 听说小林被录取了，她的心里失衡了，往 事再一次浮上心头。 B 这件事情来的太突然，她显得手足无措。 C 如果自然环境遭到破坏，一切生命将在劫难逃。 D 男生在操场上啸聚山林的打篮球。 整体感知 要求： 一、对照刚才纠正的字音和课下注释默读文章。 二、想想文章给我们讲述的是什么事情?请同学复述。 三、本文是什么文体？ 想一想 什么是生物入侵者？ 生物入侵都有那些途径？ 文中在_____处运用了____的说明方法___具有_____的表达效果。 对照板书理清课文的说明顺序，并说说这样的说明顺序有什么作用？ 请同学们举例品味这篇文章的语言。 合作探究 肆虐上海崇明岛的可怕入侵生物--互米花草，因其具有固沙促淤作用，20年前从美国引进，由于缺少天敌，互米花草目前已成为整个崇明海滩的绝对霸主，导致鱼类、贝类因缺乏食物大量死亡，水产养殖业遭受致命创伤，而生物链断裂又直接影响了以小鱼为食的岛上鸟类的生存，“如果再不加以控制，崇明岛的生物链就将严重断裂。“互花米草目前又在福建沿海等地大量蔓延，沿海滩涂大片红树林的死亡就是互花米草造成的恶果。 小龙虾就是入侵物种 “外来种实际上已经来到我们生活之中，只是我们还不知道罢了。”中国科