(秋)七年级数学上册 第一章 有理数 有理数的加法运算律导学案 (新版)新人教版.docVIP

有理数的加法运算律 【学习目标】 1学会把有理数加法运算律运用到运算中． 2掌握有理数的加法运算律在实际中的应用． 【学习重点】 有理数加法运算律的运用． 【学习难点】 行为提示：创景设疑帮助学生知道本节课学什么． 行为提示：教会学生看书自学时对于书中的问题一定要认真探究书写答案． 教会学生落实重点． 方法：多个有理数相加时为了简化计算可以运用加法的交换律与结合律先进行下列运算：(1)先结合互为相反数；(2)先把符号相同的数相加． 方法：先列出式子再观察各加数之间的符号通过运算律进行简化计算． 情景导入　生成问题 旧知回顾： (1)(－4)＋(－7)－11；(2)0＋＝－； (3)－＋＝；(4)67＋(－73)＝－6； (5)(－3.8)＋(＋4.9)＝ 自学互研　生成能力 【自主学习】 阅读教材探究”． 归纳：1.加法交换律：a＋b＝b＋a. 在有理数的加法中两个数相加交换加数的位置和不变； 2加法结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)． 有理数的加法中三个数相加先把前两个数相加 【合作探究】 计算：(1)16＋(－25)＋24＋(－35)； 解：原式＝16＋24＋[(－25)＋(－35)] ＝ 40＋(－60) ＝ －20； (2)(－3.6)＋(＋4.7)＋(－1.4)＋(＋5.3)． 解：原式＝[(－3.6)＋(－1.4)]＋[(＋4.7)＋(＋5.3)] ＝ (－5