林中乐队教案2.docVIP

林中乐队2 学科:语 年级：四 主备人：陶旭 初审人： 审核人： 班级 姓名： ★同学们先让我们欣赏一首林中乐队演奏 的美妙音乐。（欣赏：森林狂想曲） 师：说一说，你都听到了哪些美妙的音乐？ 刚才我们在音乐里听到了这么多美妙的 森林乐手的演奏，下面让我们跟随作者再 一次走进森林，感受文字为我们描述的 “林中乐队” 的精彩演出。 一、成功学习 ★学习想高效，目标不可少。本节课的目标是： 1、成功目标： （1）我一定要把课文读得更流利、更有感情。 （2）找出文中的中心句，品味重点词句，体会中心句的统领作用。 （3）积累象声词（拟声词），理解破折号在句子中的作用。 （4）感受森林世界的奇妙之处，培养学生热爱自然、关心动物的美好品质。 ★我是聪明小诸葛，自己学习收获多。 2、成功自学： （1）轻声地将课文读一遍，争取读正确流利、读出感情。 （2）读课文第二自然段，找出文中的中心句。 （3）读课文二、三、四自然段，想一想这三自然段分别对应中心句的哪一部分。 ★个人有疑惑，同桌来合作。 3、成功合作 （1）同桌合作读课文2—4自然段，并和同桌说说你找的中心句。 （2）同桌交流成功自学(3)题的答案，比一比谁找得最正确。 ★你说我讲，共同探讨，齐心协力，最终胜利！ 4、成功量学 （1）快速读第2自然段，说一说各种动物的声音都是怎样的？ （2）读3、4自然段，说一说小动物们的“乐器”和“演奏方法”都是什么样的？并说说破折号的作用。 （3）森林里有这么多小歌手，小乐手，你最喜欢谁的演奏呢？把它的精彩表现通过感情朗读体现出来吧。 （4）说一说你对林中乐队的感受吧！ 二、成功示学 ★今天所学有多少，进入测学见分晓！ 三、成功测学 1、基础题 根据意思写词语。 （1）指想法很不切实际，非常奇怪。 （ ） （2）脸上下不来；不好意思 。 （ ） （3）①形容言辞委婉含蓄。②声音委婉而动听。 （ ） （4）不打折，不降低标准。这里指声音逼真。 （ ） 2、综合题 补充词语，再仿写三个。 不（ ）不（ ） 笨（ ）笨（ ） 多（ ）多（ ） 古（ ）古（ ） 活（ ）活（ ） 尽（ ）尽（ ） 无（ ）无（ ） 一（ ）一（ ） 自（ ）自（ ） _________________ ____________________ ___________________ 3、拓展题 根据拼音在括号里填入适当的字。 háo 自（ ） 丝（ ） （ ）言壮语 （ ）米 zhàn （ ）领 （ ）立 侵（ ） （ ）岗 jìng （ ）然 究（ ） （ ）赛 （ ）争 jiàn （ ）盘 军（ ） （ ）设 （ ）康 四、成功思学： _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 我相信你会写认真的