(贵阳版)(秋)九年级数学上册 2.3 用公式法求解一元二次方程学案 (新版)北师大版.docVIP

用公式法求解一元二次方程 【学 1．理解求根公式的推导过程和判别公式． 2使学生能熟练地运用公式法求解一元二次方程． 3通过由配方法推导求根公式培养学生推理能力和由特殊到一般的数学思想． 【学习重点】 求根公式的推导和公式法的应用． 【学 理解求根公式的推导过程及判别公式的应用．情景导入　生成问题 1方程3x－x＝2化成一般形式后式中(　　) ＝3＝－1＝2　　　　　．＝2＝1＝－2 ＝3＝－1＝－2 ．＝3＝1＝－2 2用配方法解下列方程： (1)x－x－1＝0；　　　　　(2)2x－4x＝1 解：(1)x＝＝；(2)x＝1＋＝1－ 自学互研　生成能力 先阅读教材－42 1．对于一元二次方程ax＋bx＋c＝0(a≠0)当b－4ac≥0时它的根是：＝ 2．用求根公式法解一元二次方程x－2x＝8时应先把方程化成一般形式为－2x－8＝0再计算出b－4ac＝最后利用公式求得方程的两个根为x＝＝－2． 探究：用配方法解方程：ax＋bx＋c＝0(a≠0)． 分析：前面具体数字已做了很多我们现在不妨把a、b、c也当成具体数字根据配方法的解题步骤推下去． 解：移项得：ax＋bx＝－c因为a≠0所以方程两边同除a，得：x＋＝－配方得：x＋＋＝－＋即＝＞0当b－4ac≥0时≥0.∴x＋＝±即x＝＝＝ 归纳总结：由上可知一元二次方程ax＋bx＋c＝0(a≠0)的根由方程的系数a、b、c而定因此：(1