(秋季版)高中物理 3.2弹力学案+检测(新人教版)必修1.docVIP

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  • 2018-06-24 发布于北京
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(秋季版)高中物理 3.2弹力学案+检测(新人教版)必修1.doc

(秋季版)高中物理3.2弹力学案检测(新人教版)必修1

学案2 弹 力 [目标定位] 1.知道形变的概念,会区分弹性形变和非弹性形变.2.知道弹力的定义及产生的条件,会判断两个物体间是否存在弹力,会判断弹力的方向.3.掌握胡克定律并能用此定律解决有关问题. 一、弹性形变和弹力 [问题设计] (1)如图1所示,取一个圆玻璃瓶,里面盛满水,用穿有透明细管的橡皮塞封口,使水面位于细管中,用手捏玻璃瓶,会看到什么现象?说明什么? 图1 (2)用手压橡皮泥,橡皮泥发生形变;脚踩在松软的土地上,留下了深深的脚印(形变),这两种形变与玻璃瓶的形变有什么不同? (3)用手拉弹簧,弹簧会对手产生一个拉力(如图2所示),这个拉力是如何产生的? 图2 答案 (1)手捏玻璃瓶,管中水面上升.说明受压时玻璃瓶发生形变,体积变小了. (2)橡皮泥、泥土受力后发生形变,在撤去外力后不能恢复原状(非弹性形变),玻璃瓶的形变在撤去外力后能恢复原状(弹性形变). (3)弹簧受到拉力后发生形变(伸长),发生形变的弹簧要恢复原状,对手就产生了拉力. [要点提炼] 1.弹性形变和弹力 (1)形变:物体在力的作用下形状或体积发生的变化. ①弹性形变:物体在形变后撤去作用力时能够恢复原状的形变.②非弹性形变:外力撤去后不能完全恢复原状的形变. (2)弹性限度:当形变超过一定的限度,撤去作用力后物体不能(填“能”或“不能”)完全恢复原来的形状,这个限度叫做弹性限度. (3)弹力:发生

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