2017-2018学年高中化学 第二章 化学反应与能量 第三节 化学反应的速率和限度 第1课时教案5 新人教版必修2.docVIP

第三节　化学反应的速率和限度 从容说课 本节教学内容分为两部分： 第一部分，从日常生活中学生熟悉的大量化学现象和化学实验入手，引出反应速率的概念。在此基础上又通过实验探究，总结影响化学反应速率的因素。这部分内容是后面学习化学反应限度概念的基础。 第二部分，在对影响化学反应速率的因素进行实验探究和总结后，教材又设置新的实验探究，让学生发现化学反应限度问题，经过对该问题的再认识，逐步形成了化学反应限度的概念，并以上述观点为指导去分析和解决实际问题。 本节教学设计的指导思想，是由浅入深，从学生日常生活中的化学现象和实验中抽象出有关的概念和原理。形成一个由宏观到微观、由感性到理性、由简单到复杂的科学探究过程。 采用“指导发现与问题解决相结合”的教学模式进行教学更能体现上述教学指导思想。其主要过程是： ―→―→ ―→―→ 关于“化学反应速率”的具体教学程序设计为： 关于“化学反应的限度”的具体教学程序设计为： 本节内容划分为两课时：第一课时是化学反应速率的概念、表示方法以及影响因素；第二课时是化学反应限度的概念，化学平衡状态的本质、外部特征、影响反应限度的因素及燃料利用问题。 第1课时 化学反应速率 作者，毛罕华，镇江市上党高级中学　获江苏省高中新课程创新设计三等奖 [设计思想] 本节课总体设计思想是：以学生为主体，让学生自主地参与知识的获得过程，并给学生充分地表达自己想法的机会。学生初次接