2014秋六年级数学上册 第五单元 百分数的应用课件1 冀教版_3.pptVIP

百分数的应用;1.说说百分数的意义。; 找出哪一个是单位“1”的量，谁与单位“1”的量相比？ (1)男生人数是女生人数的百分之几? (2)实际产量是计划产量的百分之几?;想一想：如何解答“求百分之几的 问题”？ 比较量÷单位 1的量=百分之几 ;求一个数比另一个数增加（减少）百分之几;准备题;光明小学3月份用电860千瓦时,4月份用电817千瓦时, (1)4月份用电量比3月份少多少千瓦时? (2) 3月份用电量比4月份多多少千瓦时? (3)4月份用电量是3月份的百分之几? (4)3月份用电量是4月份的百分之几? (1)860-817=43(千瓦时) (2)860-817=43(千瓦时) (3)817÷860=95% (4)860÷817≈105.3% ;例一;例1;例2;李庄乡今年计划造林25公顷，实际造林28公顷，实际造林面积超过原计划的百分之几？ 方法一 (28-25)÷25=12% 方法二 28÷25-100%=12% 答:实际造林超过原计划的12%.; 考考你: 先把问句补充完整,看清求谁是谁的百分之几，再找单位“1”，说出谁与谁比，然后说出数量关系式。;2.降价了百分之几？;口头列式;请你思考;课堂收获：