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四年级英语Unit6 Meet my family第一课时导学案设计 年级学科 英语 主备人 授课人 审 核 班 级 4年4班 学 生 组 别 使用时间 2012年 11、20 课 题 Unit6 Meet my family 课 型 新授课 课 时 第四课时 一.学习目标 (1分钟) 1.能听、说、认读单词：family，parents，uncle，aunt，baby brother. 2.能用英语简单介绍自己的家庭。 3.了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗。 教学重点：能听、说、认读单词：family，parents，uncle，aunt，baby brother.并能用英语简单介绍自己的家庭。 教学难点：单词family parents 的发音 三.Revision (知识回顾) (3-4分钟) 1.读下列单词并写出汉语意思。 (1)family________(2)mother_________(3)brother________ (4)sister________(5)father________ 2.读下列词语，与其相应的汉语连线。（自己完成后，C与A . B与B交流。） strong 高的 long hair 瘦的 quiet 大的 small 强壮的 cute 可爱的 short 长头发 tall 矮的、短的 short hair 短头发 thin 小的 big 安静的、文静的 四.Presenta tion(学习新课)(一).自主学习(3-4分钟) 1.自读单词与句子，不会读的地方打‘X’ 2.听录音指图跟读单词与句子，读不准的地方打“？” 3.写出下列单词的汉语意思。 (1) parents_________(2)aunt________ (3)uncle ________ (4)baby brother________ (二)小组合作交流(7-8分钟) 1.将自己在自学时遇到的困难向组长汇报，组长组织解决，解决不了的向老师汇报。 2.两人一组讨论，写出下面句子的汉语意思。 Come and meet my family. _________________________________ 3.二人合作，一人读词，另一人指出相应图片。 4.两人互读单词. 5.三人一组交流，说说下列汉语的英文。（A组织B、C说，不足之处A补充。） （1）.这是我的家庭。 （2）.他们是我的父母。 （3）.我的叔叔是高的。 （4）.我的姑姑是瘦的。 （5）.我的弟弟/妹妹很可爱。 6.组长选组内三名同学介绍自己的家庭。（A、B、C各一名。） 可仿照下列短文：There are 3 people in my family,My parents,brother\baby brother,sister and me.My mom is short\tall\thin\quiet.She has long hair. She has big\small eyes.,small\big nose and small\big mouth.My dad is short\tall\thin\strong. He has short hair. He has big\small eyes.,small \big nose and small\big mouth.My... （三）.师生互动， 班内展示(15分钟) 1.教师出示单词图片，找一些学生读，读不准的词语请其他小组同学帮忙，教师补充。 2.汇报自主学习3。 3.开火车读单词，比一比哪组又快又准。 4.游戏：看谁记得快！ 5.汇报合作交流2、5、6 五.Test (达标