2015-2016学年度七年级语文下册 第五单元 第17课《女娲造人》课件 北京课改版_3.pptVIP

女娲造人;知识和能力目标1.?积累“女娲?澄澈?灵敏?神通广大?莽莽榛榛”等词语2?.了解有关人类起源的神话故事3.?激发学生探究关于人类的起源问题;过程和方法目标1.?通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望2?.感受文中所表现的喜悦之情。3?.初步了解神话故事的特点。?;【教学重点】1、了解鲜明的人物形象，感受文中所表现的喜悦之情。2、初步培养学生的想象能力【教学难点】理解文中想象的作用，感受文中所表现的喜悦之情。;作者简介： 袁珂，生于1916年，神话学家。四川省新繁县人。论著有《中国古代神话》、《山海经校注》等。 《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。;人是从哪里来的？;盘古开天;女娲补天; 关于神话 神话是人类社会幼年时期的产物，是人类早期不自觉的艺术创作，是原始社会最早的艺术形式之一。是古代劳动人民对社会和自然现象的美妙解释和奇特想象，他们把自然力神化、人格化，在幻想中不自觉地进行艺术加工，创造出许多神的故事，这就是神话。神话表现了远古人民对自然力的抗争和提高人类自身能力的渴望。 其中的人物形象，大多具有超人的力量。;神话的主要特点是： 1．神话把自然加以形象化，进行了不自觉的艺术加工； 2．神话创作的基础是现实生活，创作方法则是