某年初三教师会发言稿：早谋划 重过程 求实效.docxVIP

XX年初三教师会发言稿：早谋划 重过程 求实效　　XX年初三教师会发言稿：早谋划重过程求实效 　　一、初三地位： 　　初三是学校工作的重中之重，是学校的“面子”。是学校教育教学效果的综合成果的体现。 　　二、目标： 　　三、现状分析： 　　、学生纪律分析 　　2、学生学习习惯分析 　　3、成绩分析: 　　、一分两率 　　（2）、分数段 　　4、教师情况分析 　　四、工作重点： 　　培优提中稳差 　　五、工作措施： 　　、早抓抓早（1）、建立优秀生档案；（2）、重点学科辅导；（3）、教学进度；（4）、中考体育项目训练 　　2、细抓抓细（1）、常规教学环节：备课细，考点、典型例题、中考出题方式、训练方法；课堂求实效、作业重检查、测试重反馈、评测；（2）、讲课细，讲方法，讲思路，师生同步，规范板书及解题过程，抓基础，重反复，一切以“学生落实到纸上真会”为标准，千万不能以“教师感觉”为前提。（3）、教学辅助资料利用，注重“布置----检查----讲评-----补救” 　　3、实抓抓实。（1）、集体备课，协调公关，突出二次备课（2）、过程抓实，步步为营，对综合复习、模拟训练，精心组织（一天考试，第二天讲评），针对点评（对试卷按知识点、解题方法、等归类讲解）。 　　4、心交交心。以全员育人为重点，在堂清（课下）、周清、月考完成后，对包保学生分类谈心。（提高成绩、纪律管理、巩固率） 　　XX年初三教师会发言稿：早谋划重过程求实效 　　一、初三地位： 　　初三是学校工作的重中之重，是学校的“面子”。是学校教育教学效果的综合成果的体现。 　　二、目标： 　　三、现状分析： 　　、学生纪律分析 　　2、学生学习习惯分析 　　3、成绩分析: 　　、一分两率 　　（2）、分数段 　　4、教师情况分析 　　四、工作重点： 　　培优提中稳差 　　五、工作措施： 　　、早抓抓早（1）、建立优秀生档案；（2）、重点学科辅导；（3）、教学进度；（4）、中考体育项目训练 　　2、细抓抓细（1）、常规教学环节：备课细，考点、典型例题、中考出题方式、训练方法；课堂求实效、作业重检查、测试重反馈、评测；（2）、讲课细，讲方法，讲思路，师生同步，规范板书及解题过程，抓基础，重反复，一切以“学生落实到纸上真会”为标准，千万不能以“教师感觉”为前提。（3）、教学辅助资料利用，注重“布置----检查----讲评-----补救” 　　3、实抓抓实。（1）、集体备课，协调公关，突出二次备课（2）、过程抓实，步步为营，对综合复习、模拟训练，精心组织（一天考试，第二天讲评），针对点评（对试卷按知识点、解题方法、等归类讲解）。 　　4、心交交心。以全员育人为重点，在堂清（课下）、周清、月考完成后，对包保学生分类谈心。（提高成绩、纪律管理、巩固率） 　　XX年初三教师会发言稿：早谋划重过程求实效 　　一、初三地位： 　　初三是学校工作的重中之重，是学校的“面子”。是学校教育教学效果的综合成果的体现。 　　二、目标： 　　三、现状分析： 　　、学生纪律分析 　　2、学生学习习惯分析 　　3、成绩分析: 　　、一分两率 　　（2）、分数段 　　4、教师情况分析 　　四、工作重点： 　　培优提中稳差 　　五、工作措施： 　　、早抓抓早（1）、建立优秀生档案；（2）、重点学科辅导；（3）、教学进度；（4）、中考体育项目训练 　　2、细抓抓细（1）、常规教学环节：备课细，考点、典型例题、中考出题方式、训练方法；课堂求实效、作业重检查、测试重反馈、评测；（2）、讲课细，讲方法，讲思路，师生同步，规范板书及解题过程，抓基础，重反复，一切以“学生落实到纸上真会”为标准，千万不能以“教师感觉”为前提。（3）、教学辅助资料利用，注重“布置----检查----讲评-----补救” 　　3、实抓抓实。（1）、集体备课，协调公关，突出二次备课（2）、过程抓实，步步为营，对综合复习、模拟训练，精心组织（一天考试，第二天讲评），针对点评（对试卷按知识点、解题方法、等归类讲解）。 　　4、心交交心。以全员育人为重点，在堂清（课下）、周清、月考完成后，对包保学生分类谈心。（提高成绩、纪律管理、巩固率）