七年级地理下册 8.1《中东》教学设计 （新版）新人教版.docVIP

《中东》 关注世界上的热点问题和热点地区出发，选择了第二次世界大战以来，世界上冲突、战争最频繁的热点地区——中东。中东连接欧亚非三大洲，是犹太教、基督教、伊斯兰教的起源地。东方与西方，历史与现实在这里交汇。民族矛盾，宗教纷争，领土争端，对石油和水资源的争夺，帝国主义和殖民主义的侵略和压迫，使中东长期动荡不安，战火连绵。几千年历史纷争留下来的恩怨至今还没化解，又出现了新的错综复杂的矛盾。战争、争端、难民与对和平的渴望、努力交织，使中东一直是解释关注的焦点。中东问题既有深刻的历史、政治等原因，也有突出的地理原因。 教学目标 1.在地图上找出中东主要国家及其首都，说出中东的地理位置及其重要性。 2.运用图表资料，说出中东石油资源的分布、出口情况及其在世界所占的地位。 3.运用资料描述中东富有地理特色的文化习俗。 【教学重点】 1.中东的地理位置——三洲五海之地。 2.中东石油的地位、分布及其主要运输路线。 【教学难点】 中东地理位置的重要性。 3、四季的形成。 多媒体课件 第一课时 【导入新课】 学生熟知的童话故事《一千零一夜》、《阿里巴巴与四十大盗》到新课。 【讲授新课】 一、三洲五海之地 展示中东在世界中的位置图，解释“中东”二字的含义。 对比西亚和中东范围图，找差异，对中东的范围细致了解。补充中东地跨两大洲的国家：埃及、土耳其。 详细读中东地区图“一湾两洋三洲五海之地”，填图。 一