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计算机应用基础教程 第一课 计算机信息技术 教学目标： 先巩固一下计算机的基本概念和知识 了解信息与信息技术的相关概念 了解信息的发展和应用 教学重点： 什么是计算机 什么是信息，基本形式有哪些？ 信息的表示与传播的几种媒体形式分别是什么 根据我们常见的信息总结出信息的特征 信息技术与信息科学的概念是怎样的 人类经历了怎样的五次信息革命 计算机的发展阶段是怎么样的 计算机的应用有哪些？ 多媒体设备的连接与应用 网络设备的连接与应用 教学难点： 熟练记忆各方面的概念，理解并掌握 教学时间： 4课时 教学过程： 任务一： 重新对计算机进行一些认识：计算机：计算机是按照既定的程序存储和处理数据的电子设备！ 通过幻灯片的图片展示一下计算机四个发展阶段，和基本组成 （1）、第一代：1946-1956 电子管 （2）、第二代：1956-1963 晶体管 （3）、第三代：1964-1971 集成电路 （4）、第四代：1971-现在： 大规模和超大规模集成电路 3、计算机的应用：科学计算、信息处理、过程控制、计算机辅助应用、人工智能（或智能模拟）、网络通信、娱乐休闲 任务二： 1、了解信息技术的概念：广义的：感测技术、通信技术、智能技术和控制技术 ：狭义的：从C（计算机）、CC（计算机和通信）、到3C（计算机、通信、控制）信息的表现（联系生活中的例子来作解释）和传播形式和传播媒体等。 2、信息的五次革命： 第一次：语言的应用，语言距今35000-50000 第二次：文字的使用，距今大约3500年 第三次：印刷技术的应用，距今大约1000年 第四次：电报、电话、广播、电视的发明和普及应用，起源于19世纪40年代 第五次：计算机的普及应用及计算机和现代通信技术的结合、起源于20世纪60年代 举例说明什么事信息：收到的短信、语言的表达、肢体语言的信息传输、广播等 根据举例说明信息的特点：普遍性和无限性、可传递性和共享性、载体和方式的可变性 学习小结： 通过本节课的学习，巩固计算机知识的了解，了解信息与信息技术的相关概念和应用 布置作业： 学生举例注意浏览信息和传播媒介 第二课 计算机系统 教学目标： 掌握计算机系统的组成。 掌握微型计算机的组成 了掌握计算机各部分设备的连接和应用 教学重点： 计算机的系统组成 微型计算机的组成部件 启动计算机的分类 计算机的启动顺序 关机、重启、注销与切换用户啊的异同点 掌握外部设备的连接步骤和外部设备的应用 多媒体设备的连接与应用 网络设备的连接与应用 教学难点： 网络设备的连接与应用 教学时间 4课时 教学课程： 任务一： 1、以实力为例或者以课件为演示，看一下微型计算机的组成： 鼠标、键盘、显示器、主机 2、以课件图示为例介绍一下计算机的系统的组成： 硬件系统：主机（中央处理器：运算器、控制器、寄存器。内存储器：随机存储器、只读存储器）外部设备（输入设备：鼠标、键盘、扫描仪。输出设备：显示器、扫描仪、打印机。外存储器：磁带、磁盘、光盘、光磁存储器） 软件系统：系统软件（操作系统、程序设计语言、数据库管理系统） 应用软件（用户程序、各种应用程序包） 3、计算机系统的组成包括那两部分，这两部分有分别有哪些部件组成：一般由主机、显示器、键盘和鼠标 主机的机箱中通常包括：主板、CPU、内存条、显示卡、声卡、硬盘、光盘驱动器、电源和网卡等 ⑴CPU：计算机的核心部件，相当于大脑 ⑵主板：计算机的神经系统，主板是整个计算机的基础负责将计算机的各个部件连接起来，构成完整的硬件系统。 ⑶显示器根据工作原理的分类：阴极射线管显示器（CRT）、液晶显示器(LCD)、等离子体显示器(PDP)、真空荧光显示器(VFD) ⑷主机上常见的接口有哪些，分别插什么 设备的连接：操作一下 任务二 计算机启动的分类：冷启动、热启动的区别 计算机启动的正常顺序：先开外设再开主机。因为外设开机时会长生很大的电磁干扰，如果这时候主机也在开机就会导致主机无法正常开机，或者开机很慢 关机、重启、注销与切换用户的异同点：关机是关闭正在运行的程序和主机。重启是重新启动计算机。注销是电脑保持开机状态，重新进入应用程序登陆界面。切换用户是保持当前用户登陆状态下，进入其他用户应用程序 外部设备的连接与应用 外部设备的分类①输入设备②输出设备 外部设备的连接：以打印机为例来说明 5、多媒体设备的连接与应用 ⑴、多媒体的含义：一重指：存储信息的实体，如：磁盘、磁带、半导体存储器等，中文为媒质 二重指：传递信息的载体，如：数字、文字、声音、图形等，中文译作媒介 ⑵、多媒体技术的含义：概括的说多媒体技术是计算机交互式综合处理多媒体信息——文本、图形、图像和声音，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有交互性 多