基础心思学——思惟、言语和想像[新版].pptVIP

基础心理学 思维、言语和想像;思维——是人们对事物的概括认识。 是高级的认识过程 是以感知为基础而发展的。 它是在多次感知的基础上概括 出来对事物现象因果关系的认识。 感知——人通过感官而形成的知觉 ;故事一：盲人打灯笼;故事二：盲人买剪刀;思维过程是利用已知的知识为媒介，不依靠实际物体来进行。 ;思 维 类 型; 如同生理疾病一样 我们的思维也会出现问题!;1、“晕轮”效应 ;2、基本性归因错误 ;3、自我中心论 ;4、思维陷阱;5、思维定势;思维定势 ——好？ ——不好？; 例：篮子里有四个苹果，由四个小孩子平均分，到最后，篮子里还有一个苹果。请问：他们是怎样分的？ ;例：有9个点，用4条直线“一笔画”完成 ;崇拜权威——权威定势 盲从大众——从众定势 迷信经验——经验定势 死扣书本——书本定势 摈弃理性——非理性定势;法国生物学家贝尔纳说： 妨碍人们学习的最大障碍， 并不是未知的东西，而是已知的东西。;打破思维定势;高尔基：爱书籍吧，它是人类进步的阶梯。;“初生牛犊不怕虎” ;放宽你的视野;创意视角的价值： 法国学者查铁尔——你在做事时只有一个主意，这个主意是最危险的。; 故事： 萧伯纳(英国讽刺戏剧作家)参加宴会 岛国卖鞋 ;在一块土地上种四棵树， 怎样使他们之间的距离都相等？ ;养成良好思维习惯;1、上帝思维;2、司马光思维;3、孙子思维;4、狼性思维;5、裁缝思维;6、多米诺思维;7、质疑思维;8、换位思维;跟我走吧，天亮就出发！ 砸烂枷锁，冲破牢笼， 让思想在自然的阳光中飞翔！ 在亘古洪荒的宇宙中逍遥遨游！;二、言语;首先，言语不在多，在恰到好处;然后，说话要掌握分寸 ;把握分寸的几个原则;别人的事,知道了也别到处说.自己的事,先听听心里怎么说.;第三，注意谈话技巧;第四，好的言语就是财富;第五，非言语行为比言语更重要;三、想像;想像——思维的翅膀; 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括世界上的一切。 ——爱因斯坦; 一个缺乏想象的人，将不可避免地幽闭在他个人的狭窄的情感的紧促的圈子里。 ;努绞日每郁茅胶糙族踞领巍跺菠泞扔研阔戚砍寇勃燃状犹瘸玄规纠霍檬像基础心理学——思维、言语和想像基础心理学——思维、言语和想像; “在全球21个受调查国家中，中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。” “为什么会出现这样的现象？” 这是重庆市三届人大常委会第二十次会议昨日分组审议《重庆市义务教育条例（草案）》（简称草案）时，市人大常委会副主任、市总工会主席胡健康发出的感慨。 ;用丰富的想像构建我们的未来 用缜密的思维设计我们的步骤 用踏实的行动实现我们的梦想 用美丽的言语唱说我们的明天;愿大家幸福快乐！