某年七年级数学上册知识点归纳总结2（最新人教版）.docxVIP

XX年七年级数学上册知识点归纳总结2（最新人教版）　2、正方形： 　@周长=边长×4 　字母表示：c=4a 　@面积=边长×边长 　2字母表示：S=a 　3、平行四边形的面积=底×高 　字母表示：S=ah 　4、三角形的面积=底×高÷2——【底=面积×2÷高；高=面积×2÷底】 　字母表示：S=ah÷2 　5、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 　字母表示：S=（a+b）h÷2=面积×2÷高－下底， 　下底=面积×2÷高-上底； 　=面积×2÷（上底+下底） 　6、平行四边形面积公式推导：剪拼、平移、割补法 　7、三角形面积公式推导：旋转、拼凑法 　平行四边形可以转化成一个长方形； 　两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形， 　长方形的长相当于平行四边形的底； 　平行四边形的底相当于三角形的底； 　长方形的宽相当于平行四边形的高； 　平行四边形的高相当于三角形的高； 　长方形的面积等于平行四边形的面积， 　平行四边形的面积等于三角形面积的2倍， 　因为长方形面积=长×宽，所以平行四边形面积=底×高。因为平行四边形面积=底×高，所以三角形面积=底×高÷2 　8、梯形面积公式推导：旋转、拼凑法 　9、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形； 　平行四边形的底相当于梯形的上下底之和； 　平行四边形的高相当于梯形的高； 　平行四边形面积等于梯形面积的2倍， 　因为平行四边形面积=底×高，所以梯形面积=×高÷2 　0、等底等高的平行四边形面积相等；等底等高的三角形面积相等；等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。 　1、长方形框架拉成平行四边形，周长不变，面积变小。 　2、组合图形面积（或阴影部分面积）：转化成已学的简单图形，通过加、减进行计算（整体-部分=另一部分）。第七单元数学广角——植树问题 　、 　如图： 　间隔数=棵树间隔长×间隔数=全长 　全长÷间隔长=间隔数全长÷间隔数=间隔长 　2、两端都载： 　如图：间隔数+1=棵树间隔长×间隔数=全长 　全长÷间隔长=间隔数全长÷间隔数=间隔长全长÷间隔长+1=棵数全长÷（棵树-1）=间隔长 　3、两端都不载 　如图： 　间隔数-1=棵树间隔长×间隔数=全长 　全长÷间隔长=间隔数全长÷间隔数=间隔长全长÷间隔长-1=棵数全长÷（棵树+1）=间隔长 　2、正方形： 　@周长=边长×4 　字母表示：c=4a 　@面积=边长×边长 　2字母表示：S=a 　3、平行四边形的面积=底×高 　字母表示：S=ah 　4、三角形的面积=底×高÷2——【底=面积×2÷高；高=面积×2÷底】 　字母表示：S=ah÷2 　5、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 　字母表示：S=（a+b）h÷2=面积×2÷高－下底， 　下底=面积×2÷高-上底； 　=面积×2÷（上底+下底） 　6、平行四边形面积公式推导：剪拼、平移、割补法 　7、三角形面积公式推导：旋转、拼凑法 　平行四边形可以转化成一个长方形； 　两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形， 　长方形的长相当于平行四边形的底； 　平行四边形的底相当于三角形的底； 　长方形的宽相当于平行四边形的高； 　平行四边形的高相当于三角形的高； 　长方形的面积等于平行四边形的面积， 　平行四边形的面积等于三角形面积的2倍， 　因为长方形面积=长×宽，所以平行四边形面积=底×高。因为平行四边形面积=底×高，所以三角形面积=底×高÷2 　8、梯形面积公式推导：旋转、拼凑法 　9、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形； 　平行四边形的底相当于梯形的上下底之和； 　平行四边形的高相当于梯形的高； 　平行四边形面积等于梯形面积的2倍， 　因为平行四边形面积=底×高，所以梯形面积=×高÷2 　0、等底等高的平行四边形面积相等；等底等高的三角形面积相等；等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。 　1、长方形框架拉成平行四边形，周长不变，面积变小。 　2、组合图形面积（或阴影部分面积）：转化成已学的简单图形，通过加、减进行计算（整体-部分=另一部分）。第七单元数学广角——植树问题 　、 　如图： 　间隔数=棵树间隔长×间隔数=全长 　全长÷间隔长=间隔数全长÷间隔数=间隔长 　2、两端都载： 　如图：间隔数+1=棵树间隔长×间隔数=全长 　全长÷间隔长=间隔数全长÷间隔数=间隔长全长÷间隔长+1=棵数全长÷（棵树-1）=间隔长 　3、两端都不载 　如图： 　间隔数-1=棵树间隔长×间隔数=全长 　全长÷间隔长=间隔数全长÷间隔数=间隔长全长÷间隔长-1=棵数全长÷（棵树+1）=间隔长 　2、正方形： 　@周长=边长×4 　字母表示：c=4a 　@面积=边长×边长 　2字母表示：S=a 　3、平行四边形的面积=底×高 　字母表示：S=ah 　4、三角形的面积=底