2015届高考生物一轮复习课件第3章《植物的激素调节》（人教版必修三）.pptVIP

必修③ 稳态与环境第三章 植物的激素调节; 考纲研读;;;;1．生长素的发现过程 (1)下图A～D为达尔文植物向光性实验，请思考：; ①由A、B所得出的结论是胚芽鞘生长和向光弯曲与尖端有关。 ②由C、D可得出何种结论？ 胚芽鞘的感光部位在尖端。;(2)右图E、F是詹森实验图示，由实验结果可推出何种结论？ 胚芽鞘尖端产生的影响可通过琼脂片传递到下部。;(3)右图G、H为拜尔实验，由该实验结果可推测导致胚芽鞘弯曲生长的原因是什么？ 是由于尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。;(4)右图I为温特实验： ①该实验可证明何种观点？ 胚芽鞘尖端的确产生了某种促进生长的物质。 ②为提高可信度，应如何设计对照实验？ 应设置一组琼脂块未曾接触过胚芽鞘尖端的实验作对照。; [名师点睛]　①生长素的产生部位在尖端，生长素的合成不需要光，生长素的横向运输在尖端完成，但发生效应的部位在尖端以下。 ②生长素不能透过云母片，而琼脂对生长素的运输和传递无阻碍作用。; ③温特实验证明刺激是物质而非其他信号如光、声音等，因此它能在琼脂块上留下与之相同的效应并作用于胚芽鞘尖端以下的部分，促进生长。 ④生长素最早是从人尿中分离出来的，这是由于人体内缺乏分解生长素的酶，不能将随食物进入人体的生长素分解。 ;2．人工实验条件下植物生长弯曲现象;;1．(2013·杭州质检)如下图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不