311随机事 件的概率 课件人教A版必修3.pptVIP

2006年世界杯，在德国和阿根廷点球大战之前，克林斯曼转头望着他的守门员教练科普克，问：“我们做好了准备没有？”科普克给了他一个微笑：“放心吧，一切都没有问题。”这时候的克林斯曼还不知道，科普克已经对点球大战做好了充分的准备，莱曼将知道阿根廷的每一个主罚球员的罚球习惯。 在点球大战之前，科普克塞给了莱曼一张纸条，科普克按照阿根廷队已经确定的罚点球顺序，将所有需要的提示写在了上面： 克鲁斯：原地不动，球门右下。 阿亚拉：低平球，左下角。 马克西：右侧死角。 坎比亚索：原地不动，左下角。 * 这样的游戏公平吗? 小军和小民玩掷色子是游戏，他们约定：两颗色子掷出去，如果朝上的两个数的和是5，那么小军获胜，如果朝上的两个数的和是7，那么小民获胜。这样的游戏公平吗？ 事件：掷双色子 A：朝上两个数的和是5 B：朝上两个数的和是7 关键是比较A发生的可能性和B发 生的可能性的大小。 * LOGO 3.1.1 随机事件的概率 * 在第二次世界大战中，美国曾经宣布：一名优秀数学家 的作用超过10个师的兵力．你可知这句话的由来？ * 英美的运输船 德国的潜艇 英美的护航舰 数学家们运用概率论分析后发现，舰队与敌潜艇相遇是一个随机事件，从数学角度来看这一问题，它具有一定的规律性．一定数量的船（为100艘）编队规模越小，编次就越多（每次20艘，就要有5个编次），编次越多，与敌人相遇的概率就越大，反之编队越少，与敌人相遇的概率就越小． 美国海军接受了数学家的建议，命令舰队在指定海域集合，再集体通过危险海域，然后各自驶向预定港口．结果奇迹出现了：盟军舰队遭袭被击沉的概率由原来的25％降为1％，大大减少了损失，保证了物资的及时供应． * 事件一： 地球在一直运动吗？ 事件二： 人会死亡吗？ 究竟什么是事件？： （按照事件发生可能性大小分类） * 事件三： 事件四： 科比能投中三分吗？ 中奖了… * 事件五： 事件六： 我扔一块硬币，要是能立起来就好了。 水中捞到月亮？ 水中捞月 * 事件一：地球一直在运动吗？ 事件二：人会死亡吗？ 事件三：买彩票一定会中奖吗？ 事件四：猜猜看：科比能投中三分吗？ 事件五：水中能捞月吗？ 事件六：扔一块硬币，能立起来吗？ * 事件： 随机事件 必然事件 不可能事件 在条件s下，可能发生也可能不发生的事件 在条件s下，一定发生的事件 在条件s下，一定不发生的事件 * 指出下列事件是必然事件，不可能事件，还是随机事件： 例1 （1）“某电话机在一分钟之内，收到三次呼叫”; （2）“当 x 是实数时，x2 ≥ 0”； （3）“没有水分，种子发芽”； （4）“打开自贡电视台,正在播放新闻” . 你能举出一些现实生活中的随机事件、必然事件、不可能事件的实例吗？ * 生活中 收集数据 总结规律 生活经验 数学中 收集数据 总结规律 数学试验 ？ 估计 如何才能获得随机事件发生的可能性大小呢？ * * 两人一组，每组重复投币10次，记录正面出现的次数。 投币试验： 投币要求： （1）一角均匀硬币 （2）硬币竖直向下 （3）距离桌面30cm （4）落在桌面上 正面 图表 * 思考与讨论： 1.以上试验中，正面朝上的次数 叫做 ，事件A出现的次数 与总实验次数n的比例叫做事件A出现的 . 即 . 频数 频率fn(A) 2.?必然事件的频率为 ，不可能事件的频率为 ，频率的 取值范围是 . 1 0 [0,1] 3.试验结果与其他同学比较，你的结果和他们一致吗？为什么? 图表 * * 思考与讨论： 1.以上试验中，正面朝上的次数 叫做 ，事件A出现的次数 与总实验次数n的比例叫做事件A出现的 . 即 . 频数 频率fn(A) 2.?必然事件的频率为 ，不可能事件的频率为 ，频率的 取值范围是 . 1 0 [0,1] 3.试验结果与其他同学比较，你的结果和他们一致吗？为什么? 因为“抛掷一枚硬币，正面朝上”这个事件是一个随机事件，在每一次试验中，它的结果是随机的，所以10次的试验结果也是随机的，可能会不同. 图表 * 抛掷次数（n) 2048 4040 12000 24000 30000 正面朝上次数(m) 1061 2048 6019 12012 14984 频率(m/n) 0.51 0.506 0.501 0.5005 0.499 历史上曾有人作过抛掷硬币的大量重复实