走近海伦，有效体验——教《海伦 凯勒》有感.docxVIP

走近海伦，有效体验——教《海伦 凯勒》有感 　　课 　　件www.5yk 　　走近海伦，有效体验——教《海伦 　　凯勒》有感 作者：佚名 　　转贴自：转载 　　点击数：104 走近海伦，有效体验——教《海伦凯勒》有感海伦．凯勒的遭遇（双耳失聪，双目失明）是健全的学生所无法体会到的。而的学习过程中，要让学生体会她那种不屈不挠的奋斗精神，必须在走入那种绝望的境界才能激起共鸣的。如何让学生走近海伦的生活呢？反复思考后，我在几个环节作了小处理： 1、在教学第一自然段的时候，先让学生自由读课文，交流完感受后，我让学生闭紧眼睛，然后所有的同学都不发一点声音，这样持续三到四分钟后，让学生睁开眼睛。此时，几乎所有的同学都感叹起来： “眼前一片漆黑，太可怕了！” “听不到声音，不知道别人在做什么？说什么？这种感受太难过了。” ……  　　在学生感叹之余，我马上让他们再次交流，如果此时你就是海伦，你会怎么想？怎么做？许多同学都说她可能会想到命运对自己为什么这样不公？会自暴自弃、会想到死等等？还有的同学说，她肯定很绝望、很无助……是啊！刚开始海伦就是这样想的？引读“她变得暴躁起来，脾气越来越坏。”让我们带着这种复杂的感情朗读第一自然段。 2、当学习课文第6自然段萨勒老师教海伦说话时，我又尝试着让学生闭起眼睛，然后同桌或者是前后的同学相互合作：一个同学张嘴发音，另外一个用手放