义务教育2012--2013学年七年级（2013春人教版下册）导学案：8.3撒哈拉以南的非洲.docVIP

七年级地理下册 第八章 东半球的其他国家和地区 导学5 第三节 撒哈拉以南的非洲：黑种人的故乡 学习目标： 1、说出撒哈拉以南非洲的位置：赤道穿越中部，位于热带；临印度洋、大西洋。 2、知道本区以热带气候为主的特点。 3、知道撒哈拉以南的非洲是黑 色人种的故乡。了解非洲的殖民历史。 自学自测：开启智慧之门，相信自己的能力！ 1、本区位于世界上最大的沙漠—— 以南。 2、本区有6亿多人，其中 以上是 ，所以本区又有 之称。 3、赤道穿过本区 部，北回归线穿过本区 部，南回归线穿过本区 部，所以本区大部分位于 （温度带）。 合作探究：发扬团队精神，会让你获益更多。 活动一： 撒哈拉以南非洲的位置、范围、地形 读课本P67图8.26撒哈拉以南的非洲，完成下列问题： 1、在图中找出赤道、南北回归线，说说撒哈拉以南非洲的纬度位置特点。 2、在图中找出印度洋、大西洋、几内亚湾、好望角；马达加斯加岛、索马里半岛。 3、在图中找出撒哈拉沙漠、埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地、乞力马扎罗山、尼罗河。 说说撒哈拉以南非洲的地形特点。 活动二 ： 撒哈拉以南的非洲的气候 读P9图6.12非洲气候类型图，回答下列问题： 1、本区主要有哪些气候类型？分布最广的是什么气候类型？ 2、读课本P72图8.33，说出热带草原气候的特点。 3、读课本P72图8.34，描述不同季节，热带草原气候区的景观有什么差异？并找出本区主要的自然灾害。 活动三 ： 外来民族的入侵与本区的风俗文化 阅读课本P68并分析课本69页图8.29，完成P29活动2。 展示交流：快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。 目标自测：细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。 一、选择题 1世界上黑人的故乡在 （ ） A北非 B、北美 C、欧洲 D、撒哈拉以南的非洲 2非洲最大的岛屿是 （ ） A、冰岛 B、新几内亚岛 C、火地岛 D、马达加斯加岛 3非洲最高的山是 （ ） A、乞力马扎罗山 B、德拉肯斯山 C、阿尔卑斯山 D、阿特拉斯山 4撒哈拉以南的非洲面积最大的气候类型是（ ） A、热带草原气候 B、热带雨林气候 C、高原山地气候 D、热带沙漠气候 5撒哈拉以南的非洲的主要地形是 （ ） A、高原 B、平原 C、丘陵 D、盆地 6非洲的外来移民不包括 （ ） A、欧洲人 B、印度人 C、中国人 D、印第安人 二、读图8.4，将图中字母表示的 地理事物填在横线上： 洋：A G 河：B C 岛：D 沙漠：E 山：F 图8.4 拓展延伸：只要全力以赴，结果并不重要。 分析本区地形、位置对气候的影响？ 七年级地理下册 第八章 东半球其他的国家和地区 导学6 第三节 撒哈拉以南的非洲：经济与面临问题 学习目标： 1、知道本区以初级产品的生产和出口为主的单一商品经济。 2、理解单一商品经济形成的原因。 2、知道本区人口自然增长率最高，面临严酷的人口、粮食和环境问题。 自学自测: 开启智慧之门，相信自己的能力！ 1、依赖某一种或某几种初级产品生产的经济称 。 2、本区出口的矿产、木材、牲口、经济作物产品都是工业原料、半成品等 ，在对外贸易中一般价格 。本区卖出 买进 ，在国际贸易中处于 地位。 3、本区索马里的 ，科特迪瓦的 ，赞比亚的 ，尼日利亚的 ， 在本国出口商品中所占比例高。 4、非洲的人口自然增长率在世界各大洲中居 ，为2.2%。本区更高达 左右。 合作探究：发扬团队精神，会让你获益更多。 活动一：单一商品为主的经济 自学课本P69和P70，结合课本P69图8.30、P70图8.31和P71图8.32。 1、完成P70活动1。 2、完成P70活动2。 3、结合上面两个活动说说你对单一经济的理解。 4、你认为本区是什么原因造成本区的单一商品经济？ 5、以科特迪瓦为例，讨论并找