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大伟小学2009.doc总结
大伟小学2009—2010学年度第一学期六年级
数学教学工作总结
经历四个多月的教学活动，在学生和老师共同努力下，现今已经完成了第十一册的数学教学任务。为了在以后的教学活动中，让教师的教法和学生的学法有机地结合在一起，使教学活动充满生机和活力，使教学活动更加的丰富多彩，特对本学期的工作做如下的总结：
工作的基本情况
本人本学期担任六年级一班的数学教学工作。在教学中，本人尽量使用了现有的课程资源进行教学，特别是多使用现有的数学教具，使学生更加有兴趣地参加到教学的活动中来，主要是以试探的学习方式，让学生自主找到问题，并以小组相互讨论大的方式，自行解决问题。作业上，每生都有一本《家庭练习》，除了完成课本的练习以外，主要的作业就是让学生做《家庭练习》上的练习。
取得的成绩
1、使学生掌握分数乘除法的意义和计算法则，会简单的分析和比较，掌握分数乘法的计算方法。学会结合直观图形分析题中数量关系求一个数的应用题的方法。
2、使学生运用良好的运算和书写，会用线段图分析数量关系，会画图来解决问题。
3、认识圆的周长、面积以及轴对称圆形，掌握圆的计算方法，计量单位之间的区别。
4、理解百分数的含义，认识百分数是分母为100的特殊分数和百分数的写法，掌握百分数、小数的互化，初步学会调查利率，计算利息。
5、课堂上，做到了教师的教和学生的学有机结合，使教师和学生在教学活动中共同得到了进步和发展。
6、作业的批改也坐到了全批全改。
7、在完成本职的教学任务的同时，也培养学生课外活动的活动能力。
8、学期的最后阶段，认真组织了学生进行复习，为此学生取得了一定的进步。
存在的问题
在教学活动中有部分学生不能自觉地、独立的完成学习任务。
在学习过程中部分学生不懂不爱问老师，课堂上精力不集中。
教学活动中，缺少家长配合和协作，导致了学生不能按时到校上课。
今后努力的方向
在教学活动中逐步培养学生的连号的学习习惯。
以多种多样的方法鼓励学生积极提问题，回答问题，多激发学生的学习兴趣。
与家长进行勾通，更新家长现有的思想观念，事事要一孩子为重，加强与教师合作。教育好孩子。
任课教师：陈青云
2010年1月10
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