义务教育2012-高中语文一轮精品复习学案：专题9扩展语句，压缩语段.docVIP

2012高中语文一轮精品复习学案 扩展语句、压缩语段 【高考目标导航】 扩展语句，压缩语段 【基础知识梳理】 1、扩展语句 2011年新课标《考试说明》规定：扩展语句，能力层级为E。扩展语句主要有两种：一种是把一组词语(主题词)扩展成一句话或一段话，另一种是把一句话的意思加以充实或者合理地扩展成几句话。 “扩展语句”考查的是扩展、丰富语言信息的能力，是通过联想、想象等方式，丰富句子的内容，增强表达效果。要求做到中心明确、结构完整、文句通顺，以所给的词为重点，还要符合情境，有逻辑性等。以古诗词的意象为中心，根据其意境进行扩写成为今年考查的热点，复习时应给予高度的关注。 2、压缩语段 2011年新课标《考试说明》规定：压缩语段，能力层级为E。压缩语段就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段或短语句。压缩语段主要是考查学生的提炼、概括、压缩能力及表述能力。恰当地压缩语段，大致需要两种能力：一是筛选能力，二是概括能力。 压缩语段，是语文阅读的重要能力。它有着很强的实用性和技巧性，同时也有一定的难度，因为此考点有较好的区分度，是近几年高考考查的一项重要内容，几乎年年都考。纵观近几年高考，主要考查类型有以下几种形式：一句话新闻，拟标题，提取关键词，概括主要内容。 【要点名师透析】 扩展语句 “扩展语句”就是将结构和内容都比较简单的语句或一组词语，扩充得具体、丰富、鲜明、形象。扩展语句具有开放性、综合性的特点，命题灵活性大，常常与其他考查形式，如修辞、仿句等结合在一起进行。 1.连词成句式扩展 题目一般是提供三五个看似没有关联的词语或短语，要求将这些词语或短语组成一个意思连贯完整的句子或段落。这种题一般要求围绕一定的中心，或描绘某种意境，或表达某种感悟，一般有字数要求，有的还有修辞手法运用的要求。 【典例】请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”、“星辰”和“读”3个词语。(50个字左右) 【解析】本题考查扩展语句的能力，属于话题阐发、缀词成句式扩展，考查考生的想象与描写能力。要求围绕几个词语描绘某种情境。 叙述描写类的语段扩展大多是一种附加式的思维生发，生发的基点是题目提供的扩展中心，因此这类扩展的方法包括三个要素：围绕中心；添枝加叶；巧用手法。应做到重点突出，生动形象，想象合理，特别是答题时不要忽略“描绘某种情境”的要求。 解答时注意：(1)要展开合理想象，描绘出画面，让人可知可感，做到融情入景；(2)准确嵌入题干里的三个词语，并符合字数要求。可在“流水”和“星辰”两个名词前加上复杂的定语，在动词“读”前加上主语，还可以在最后写一句体现情境的话加以总结。解答时应先设置情境，突出“读”，以“读”体现“情”，然后以“流水” “星辰”写“境”，以“境”衬“情”，或“情”“境”交融。 参考答案：(1)这个春风骀荡的夜晚，不见月色，却有满天的星辰闪烁，江面上流水悠悠。星星在品读流水，你看，还点着灯开夜车呢！流水也在赏读星辰，你看，都装在心上了！ (2)月亮没有出来，黑色天幕星辰灿烂，船停泊江畔，江中流水静默流淌。在这个静谧的夜晚，他坐在船舱，就着一盏孤灯，轻声读着诗文。 (3)夜幕降临之后，沏一杯香茗，燃一炷清香，手捧《红楼梦》，端坐桌前，或徘徊室内，村前那潺潺的流水，那满天的星辰，伴我读书至深夜，但毫无倦意。(任选其一) 2.中心阐发式扩展 题干提供一句话或一句诗作为扩展的中心内容，要求考生围绕一中心内容进行阐释、发挥，使之明确、丰满，形成一个完整的语句或语段。这种试题，常选用古典诗词中那些意境深远的精美诗句，大多是写景的句子，要求扩展成100字以内的文段。做题时要善于依据意境，发挥联想和想象，用散文化的语言展开，使之更具体、动人。 【典例】把下面一首诗中画线的诗句扩展成一段话，扩展后不超过70字。 春 兴 武元衡 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。 【解析】诗句扩展题要做到“抓重点，巧串联”。一是理解诗意，抓住诗中意象，注意合理安排意象的顺序；二是抓住每个意象的特点，需要注意的是有些意象的特点是隐性的，要根据全诗合理推断；三是抓住整幅画面的特点，理解人物的情感，进而把握诗的意境，从而确定描写的中心；四是展开合理想象、联想，将描写的意象巧加串联。 参考答案：细雨初晴的春日，溪边杨柳的颜色已经由初春时节如烟的鹅黄嫩绿转为一片浓郁的翠绿，枝头的残花在雨中落尽，于是不小心露出了娇俏啼鸣的流莺。 3.情景演绎式扩展 提供一个具体的情景，并以所提供的一个词或一个句子为重点，其余词语作为背景，往往让考生在两个不同的情景下扩展同一个话题，通过合理的联想和想象进行扩展。 【典例】根据要求，分