(秋季版)七年级数学上册 4.8.1 平行线导学案(新版)华东师大版.docVIP

预习笔记 平行线 ①符号语言：∵b∥a，c∥a（已知） ∴b∥c（如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行） ②探索：如图,P是直线AB外一点,CD与EF相交于P.若CD与AB平行,则EF与AB平行吗?为什么? ①、如图1所示，因为AB // DE，BC // DE（已知）。 所以A,B,C三点_____（ ） ②、如图2所示，因为AB // CD，CD // EF（已知）， 所以________ // _________( ) 【二】展现提升。 例1、过直线外一点画（作）已知直线的平行线 已知：直线AB，及直线AB外一点P，请过P点作直线AB的平行线。 例2、请写出图中的平行线： 预习笔记 一放：放三角板，把直角三角板的一条直角边与已知直线重合。 二靠：靠直尺，把直尺靠在直角三角板另一条直角边上。 三移：直尺固定不动，移动三角尺使其边与直线外已知点重合。 四画：沿着直角三角板直角边画直线 学习目标 1、了解平行线的概念，理解同一平面内两条直线间的位置关系； 2、掌握平行公理及平行线的画法。 重点：平行线的概念、画法及平行公理。 难点：解平行线的概念和根据几何语言画出图形。 【一】预习交流。 一：平行线 1、在同一平面上，如果有直线a、b （1）如果直