某年小升初语文考试必考古诗词《游园不值》教材分析.docxVIP

XX年小升初语文考试必考古诗词《游园不值》教材分析www.5y 　　　　游园不值 　　叶绍翁 　　应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 　　春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 　　注释 　　.不值：没有遇到人。 　　2.屐齿：木屐底下两头的突出部分。 　　3.小扣：轻轻地敲。 　　4.柴扉：用树枝编成的简陋的门。 　　古诗赏析 　　这首小诗写诗人春日游园观花的所见所感，写得十分形象而又富有理趣。 　　头两句“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，交代作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花。但写得很幽默风趣，说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开。将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。由于有了“应怜屐齿印苍苔”的设想，才引出后两句更新奇的想象：虽然主人自私地紧闭园门，好像要把春色关在园内独赏，但“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。这后两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色熹”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样，一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。 　　XX年小升初语文考试必考古诗词《游园不值》鉴赏xx为大家带来过了，古诗词是小升初考试考察的重点内容，希望大家能够多阅读古诗词鉴赏内容。 www.5y 　　www.5y 　　　　游园不值 　　叶绍翁 　　应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 　　春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 　　注释 　　.不值：没有遇到人。 　　2.屐齿：木屐底下两头的突出部分。 　　3.小扣：轻轻地敲。 　　4.柴扉：用树枝编成的简陋的门。 　　古诗赏析 　　这首小诗写诗人春日游园观花的所见所感，写得十分形象而又富有理趣。 　　头两句“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，交代作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花。但写得很幽默风趣，说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开。将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。由于有了“应怜屐齿印苍苔”的设想，才引出后两句更新奇的想象：虽然主人自私地紧闭园门，好像要把春色关在园内独赏，但“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。这后两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色熹”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样，一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。 　　XX年小升初语文考试必考古诗词《游园不值》鉴赏xx为大家带来过了，古诗词是小升初考试考察的重点内容，希望大家能够多阅读古诗词鉴赏内容。 www.5y 　　www.5y 　　　　游园不值 　　叶绍翁 　　应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 　　春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 　　注释 　　.不值：没有遇到人。 　　2.屐齿：木屐底下两头的突出部分。 　　3.小扣：轻轻地敲。 　　4.柴扉：用树枝编成的简陋的门。 　　古诗赏析 　　这首小诗写诗人春日游园观花的所见所感，写得十分形象而又富有理趣。 　　头两句“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，交代作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花。但写得很幽默风趣，说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开。将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。由于有了“应怜屐齿印苍苔”的设想，才引出后两句更新奇的想象：虽然主人自私地紧闭园门，好像要把春色关在园内独赏，但“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。这后两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色熹”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样，一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。 　　XX年小升初语文考试必考古诗词《游园不值》鉴赏xx为大家带来过了，古诗词是小升初考试考察的重点内容，希望大家能够多阅读古诗词鉴赏内容。 www.5y