基于举办首届青年教师教学基本功竞赛的通知.docVIP

关于举办首届青年教师教学基本功竞赛的通知 各系部、有关单位： 为深入贯彻落实教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）和安徽省教育厅《关于深化高等教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（皖教高〔2012〕7号）等文件精神，进一步提高我院青年教师的教育教学水平，促进青年教师更快成长，经研究，决定举办我院首届青年教师教学基本功竞赛。现将有关事项通知如下： 一、参赛对象及条件 年龄35岁以下(含35岁)，正在担任教学工作的青年专、兼职教师。 1、热心教育事业，热爱本职工作，模范遵守职业道德，教学态度端正，教书育人，为人师表。 2、积极承担教学任务，教学工作量饱满，教学效果优良，近一年无教学事故。 二、竞赛内容及要求 1、竞赛内容 （1）教案基本功：包括教案准备、教学目的、教案编写等。教学组织基本功（课堂教学演示评价）：教学过程、教学方法、教学效果等。教学表达基本功（课堂教学演示评价）：语言板书、教学手段等。各项目的具体评价内容及评分标准详见。、法学院评议组在观摩课堂教学后，依据，项分数之和即为参赛的最后得分。参赛的名次由高分到低分依次排列。年月日附件1 合肥信息技术职业学院青年教师教学基本功竞赛评分体系 一、评价项目与评价内容 （一）教案基本功（40分） 1.教案准备（10分）。C级：根据教学大纲要求，钻研教材和教学参考书，掌握课程目标、内容与要求。A级：根据教学大纲、教材、教学日历要求，缜密思考，凝炼出可行的课堂设计。 2.教学目的（10分）。C级：有符合教学大纲要求的教学目的。A级：教学目的明确，教学步骤、方法可行。 3.教案编写（20分）。C级：教案内容的科学性和系统性符合教学大纲和本节课所设定的教学目的。书写工整、清晰。A级：教案内容富有思想性、科学性、逻辑性、先进性、有较大的信息量。书写工整、美观。 （二）教学组织基本功（40分） 1.教学过程（10分）。C级：讲授思路清晰、精神饱满、仪表端庄，能完成本节课的教学任务。A级：讲授思路清晰、重点突出、难点处理得当；理论联系实际、深入浅出。 2.教学方法（10分）。C级：采用的教学方法能准确地传授知识，注意调动学生的学习积极性。A级：采用启发式、参与式教学，调动学生积极思维；培养学生分析问题、解决问题的能力，体现知识、能力、素质的一体化。 3.教学效果（20分）。C级：课堂上学生的注意力集中，能参与课堂教学；大多数学生能掌握课堂教学内容。A级：课堂气氛活跃，学生学习兴趣浓厚，能积极参与教学；大多数学生能准确掌握课堂教学内容。 （三）教学表达基本功（20分） 1.语言和板书（10分）。C级：用普通话讲授，语言精炼、吐字清楚、音量节奏适宜；书写正确、字体工整。A级：用普通话讲授，语言精炼、生动、流畅，富有吸引力；板书工整、布局合理。 2.教学手段（10分）。C级：根据教学内容需要，能采用辅助教学手段进行教学。A级：能有效地运用现代化教学手段，教学直观、生动、信息量大。 二、评价等级 分A、B、C、D四级。达到A级标准为A级；达到C级标准为C级；A级标准以下，C级标准以上为B级；达不到C级标准为D级。 A级为8.5－10；B级为7.5－8.4；C级为6.0－7.4；D级为6.0以下。 附件2 合肥信息技术职业学院青年教师教学基本功竞赛评分表 教师姓名 课程名称 课??? 题 评价项目 满分 评价等级 得分 A B C D 教案 基本功 1.教学准备 10 10-8.5 8.4-7.5 7.4-6.0 6 2.教学目的 10 10-8.5 8.4-7.5 7.4-6.0 6 3.教案编写 20 20-17 16.9-15 14.9-12 12 教学组织 基本功 4.教学过程 10 10-8.5 8.4-7.5 7.4-6.0 6 5.教学方法 10 10-8.5 8.4-7.5 7.4-6.0 6 6.教学效果 20 20-17 16.9-15 14.9-12 12 教学表达 基本功 7.语言板书 10 10-8.5 8.4-7.5 7.4-6.0 6 8.教学手段 10 10-8.5 8.4-7.5 7.4-6.0 6 合??计 100 备 注 评委(签名)：????????????????????? 评议组组长(签名)：