人教新课标九年级化学全套学案第八单元金属和金属材料精选资料.docVIP

第八单元 金属和金属?材料 【知识网络】 课题1　　金属材料 【考点透视】 一、考纲指要 1．了解金属的?物理特性，能区分常见?的金属和非?金属。 2．认识金属材?料在生产、生活及社会?发展中的重?要作用。 3．了解常见金?属的特性及?其应用，认识加入其?他元素可以?改良金属特?性的重要性?；知道生铁和?钢等重要的?合金。 二、命题落点 1．以选择题的?形式考查金?属材料、合金等重要?概念，知道合金的?组成、主要性能和?应用，如例1。 2．依据金属的?变化和应用?，来推测金属?（或合金）所具备的性?质，如例2。 3．结合金属或?合金的性质?（特性），综合多种因?素，考虑在特定?场合下选择?和判断使用?何种金属材?料，如例3。 【典例精析】 例1．下列说法错?误的是( ) A.金属材料包?括纯金属和?它们的合金? B.金属在常温?下大多是固?态 C.物质的用途?完全由其性?质决定，与其它因素?无关 D.合金是金属?与金属或金?属与非金属?熔合在一起?制成的 解析：本题重在考?查大家对于?合金、金属材料等?概念的记忆?情况，同时需要理?解物质的用?途在很大程?度上是由物?质的性质所?决定的，但性质并不?是唯一的决?定因素，还需要考虑?价格、资源、是否美观、使用是否便?利以及废料?是否易于回?收和对环境?的影响等多?种因素；知道个别金?属并不是固?体（如汞）。逐一分析四?个选项不难?看出，A、B、D三种说法?都是正确的?，只有C是错?误的。 答案：C。 例2．填空：⑴薄铁板、细铁丝稍用?力就可以弯?成各种形状?，这一现象说?明铁具有 性质。 ⑵油罐下面常?有一条拖地?铁链，在高层建筑?的顶端都装?有铁制的避?雷针，这是应用了?铁的 性质。 ⑶铁锅可用来?烧水、炒菜，这是利用了?铁的 性质。 ⑷铁块可变成?很细的铁丝?，这说明铁有? 性；铁块也可以?变成很薄的?铁片，这说明铁有? 性。 解析：根据变化和?用途来推测?物质的性质?，这是学习化?学的重要方?法之一。同样，我们也可以?依据性质来?判断物质能?够发生的变?化及其在生?产、生活中的应?用。薄铁板、细铁丝稍用?力就可以弯?成各种形状?，这就说明铁?的质地比较?柔软；铁的导电、导热性是我?们早已熟悉?的事实，根据这一性?质，可将铁作为?电的导体，也可用铁制?品作为加热?的容器；铁块可变成?很细的铁丝?，这说明铁是?具有延性的?，而铁块可以?变成很薄的?铁片，这就说明铁?具有较好的?展性，两种合起来?可以谓之延?展性。 例3．在我们日常?生活接触的?物质中：香烟内包烟?纸上的金属?是　　　　　，热水瓶胆壁?上的金属是?　　　，温度计中填?充的金属是?　　　　。 解析：这是一道根?据需要（用途）来选择和确?定物质的题?目。如例1所述?，虽然物质的?用途在很大?程度上是由?其选择所决?定的，但性质并不?是唯一的决?定因素，需要我们综?合进行考虑?。在目前的社?会状况下，用在香烟内?包烟纸上的?金属是铝，热水瓶胆壁?上是镀上去?的一层银，能在温度计?中填充的金?属也只能是?在常温下唯?一可以呈液?态的金属汞?了。 【常见误区】 1．认为合金都?是由金属组?成的。事实上，凡是在金属?中加热熔合?某些金属或?者非金属而?得到的具有?金属特性的?物质都是合?金。需要说明，尽管合金的?许多性能都?优于纯金属?，但并不是说?其所有性能?都比纯金属?要好。要根据实际?需要，灵活选择使?用纯金属或?合金。 2．“性质决定用?途”，这一传统的?说法正在受?到挑战。我们不能完?全依据物质?的性质来确?定物质的应?用，要综合考虑?多种因素，使物质的应?用得到充分?的发挥，以最小的投?入换取最大?的价值，如例1、例4。 3．以为金属材?料都是由金?属单质制成?的。实际上，很多的金属?材料都是应?用了该金属?的合金，合金具有较?纯金属更广?阔的应用范?围。 【基础演练】 1．下列关于合?金的叙述正?确的是( ) A.合金一定是?金属单质而?不是化合物? B.合金的所有?性质和性能?都比纯金属?好 C.合金也是金?属材料 D.合金是在金?属中加热熔?合某些金属?而成的 2．铜的下列用?途中，主要与化学?性质有关的?是（　 　） A．制火锅 B．塑造铜像 C．制造电线 D．制硫酸铜 3．下列变化中?属于物理变?化的是（ ） A．钢铁生锈 B．食物腐败 C．铜丝弯曲 　 D．白磷自燃 4.工业生产中?常将两种或?多种金属（或金属与非?金属）在同一容器?中加热使其?熔合，冷凝后便得?到具有金属?特性的熔合?物——合金，这是制取合?金的常用