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“好习惯伴我成长”养成教育 主题活动方案 陈吴乡初级中学 政教处“好习惯伴我成长”养成教育主题活动方案 行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。养成教育做起来不可能轰轰烈烈，但是它的质量确关系到学生们将来的生存和发展，我校将在养成教育中，少一些空谈，多一些落实，少一些指责，多一些培养，从点滴做起，用我们的心血，来完成由量变到质变的飞跃。本学年，我们将从细节抓起，从现在做起，扎实有效地开展“好习惯伴我成长”养成教育主题活动。 一、养成教育主要内容 1、养成良好的纪律习惯。 2、养成良好的卫生习惯。 3、养成良好的文明习惯。 二、养成教育的实施步骤： （一）计划准备阶段 学年初，学校根据教育教学工作的需要及学生的特点,制定切实可行的活动计划及活动方案,确定活动的主题、内容、培养目标及活动程序。 （二）宣传发动阶段 1、召开全体教师会。提高教师认识，在思想上统一。 2、召开学生动员会。学习“好习惯伴我成长”养成教育主题活动的意义和主要内容及标准。 3、发致学生家长的一封信。让家长了解学生养成教育的内容，在认识上与教师保持一致，并与学校做好配合，以取得教育学生的最佳效果。 （三）分步实施、强化培养阶段 养成教育主题活动之一：学生良好纪律习惯的培养 所谓纪律习惯，指：学生在学校学习过程中，被多次反复、练习、强化而巩固下来的自动化了的心理操作方式。现今的中学生、尤其是农村初级中学的学生，绝大多数没有或根本就不清楚良好的纪律习惯应该是怎样的以及怎样去养成。所以，我们主要要解决两个大问题：一是中学生应具备那些良好的纪律习惯？二是如何培养这些良好的纪律习惯？ 一）中学生应具备的良好纪律习惯内容及考核标准: 作为基础教育的重要阶段，对于初中生来说，总体要培养以下良好的纪律习惯： 1、学习纪律 学生来到学校最重要的就是学做人和学习文化知识,而学习文化知识就需要有一个良好的纪律来保证,所以养成良好的学习纪律习惯非常重要.(学习纪律包括早读,课堂纪律). 考核标准: 1）预铃响之前要进教室,准备好上课所用的书籍等用品。 2）上课不接老师话茬、起哄、不尊重老师、顶撞、漫骂老师。 3）上课（自习）不交头接耳、不说笑打闹；不做小动作；不看与本节课无关读物。 4）不在课堂内书写或传递纸条、严格遵守纪律,及时配合老师完成学习任务。 2、课间纪律 课间休息时大家也要自觉遵守纪律,保持良好的课间纪律才能让大家有一个良好的休息环境. 考核标准: 1）不在在楼内玩耍、追跑、打闹、吹口哨、串班,不到其他同学座位乱翻、坐课桌,不向窗外扔东西。 2）不在教室或走廊里聚众玩耍或二人搂在一起。 3）不经允许不离开校园,见到老师要主动问好。 4）严格遵守午睡纪律，不在教室内大声喧哗、闹怪声等。 5）上下楼梯要靠右慢行,不得拥挤、推拉、搞笑，以免发生事故. 6）不能随意跨越草坪、践踏花草，不怕墙，不在楼上随意吐口水，乱扔东西。 7）爱护公物，爱护花草。 8）节约用水，及时关闭说龙头。 3、上操纪律 上操纪律包括两课一操的纪律,两课一操是国家规定的中学生用来锻炼身体的时间.大家应保持一个良好的课间秩序，才能防止意外情况的发生。体育教师全面负责学生两操的组织工作，做到分工分确，认真负责 考核标准： 1）下课铃响后,应立即集合，要求动作迅速，安静集合。并在规定时间内按学校指定的上下楼道及路径到达操场，学生有特殊原因的需与班主任或体育委员请假说明原因，否则不得无故缺勤。 2）学生进场、退场的过程中，队伍成列，不零散；行动迅速，不拖拉；语言文明，不打闹；精神饱满。 3）到达操场后，在学校体育老师未下达统一口令前，各班应及时找到本班的位置并保持安静。 4）体育老师下达统一口令时，各班同学应做到口号洪亮有力，动作整齐化一，精神饱满向上。做操时动作有力、规范、到位、整齐。在回教室途中，同学之间不得追逐打闹，且要按规定路线返回。 5）眼保健操音乐响后，各位教师应立即下课，组织学生做好眼保健操前的准备工作。在做操的过程中，要求姿势正确，动作规范，节奏合拍。 6）学生进、退场、做操时班主任在前，副班主任随后，做到师生一体化，并及时给予学生指导或帮助。 4、考勤纪律 考勤纪律主要是指学生的请假纪律，主要有以下几种情况： 1）病假 学生请病假须写明病情症状，标明体温，与家长联系后，按程序审批方可离校。 2）事假 学生在校学习期间一般不允许请事假，确有特殊情况，需经本人申请，家长电话联系，班主任同意，按程序审批方可请假。 3）校外请假 因特殊情况，学生不能在校按程序办理请假手续的，需先电话请假的形式请假，返校后凭有效证明按程序办理补假手续；无有效证明的按旷课论处。 4）续假 学生请假时间到期需续假的，应返校办理续假手续或以电话的形式先请假，返校后凭有效证明按程序办理补假手续；逾期未办理任何手续的以旷