2016新编特种设备综合检验机构资质评审记录表资源条件附件1机构规模情况统计表.docVIP

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  • 2018-06-24 发布于湖北
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2016新编特种设备综合检验机构资质评审记录表资源条件附件1机构规模情况统计表.doc

2016新编特种设备综合检验机构资质评审记录表资源条件附件1机构规模情况统计表

附件1 机构规模情况统计表 人员情况 自检机构 专职人员(不少于8人) 人 非 自 检 机 构 职工总数(Φ) 人 专业技术人员数量(Ψ) 人 持证人员数量(Ω) 人 专业技术人员和持证人员总数(不少于15人) 人 持特种设备检验员及以上证书的人员数量(α) 人 持证人员数量占机构职工总数比例(Ω/Φ)×100%(≥70%) % 专业技术人员占机构职工总数比例(Ψ/Φ)×100%(≥65%) % 持特种设备检验员及以上证书人员数量占持证人员比例(α/Ω)×100%(≥50%) % 其它情况 固定资产总值(原值) 万元 设备室面积 m2 仪器设备值(原值) 万元 图书室面积 m2 办公场所面积 m2 计算机数量(γ) 台 档案室面积 m2 检验检测人员人均拥有量 台/人 科研经费占总收入的比例 % 公益宣传教育经费占总收入的比例 % 检验责任过失赔付能力 赔付方式:□保险: 万元 □专项基金: 万元 其它: 申请机构承诺: 本人作为机构的负责人,本着客观、公正的原则,按照评审组的要求对有关数据进行了统计、核查,保证其真实、准确。 检验机构负责人: 年 月 日 确认情况: 评审人员: 年 月 日 注:1、当机构人员数量不多于50名时,应对所有“人员情况”的情况进行逐一确认;当人员数量大于50名时,应抽查机构人员数量的30%(且不少于50名)进行确认;当机构人员数量大于500名时,应抽查机构人员数量的20%(且不少于100名)进行确认。 2、应对“其它情况”部分根据实际情况,进行核实。 3、经核实填写属实的,在“确认情况”栏内填写“经确认,所填情况属实”。 干部教育培训工作总结 [干部教育培训工作总结] 年干部教育培训工作,在县委的正确领导下,根据市委组织部提出的任务和要求,结合我县实际,以兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮为重点,全面启动“大教育、大培训”工作,取得了一定的成效,干部教育培训工作总结。现总结报告如下: 一、基本情况 全县共有干部**人,其中中共党员**人,大学本科以上学历**人,大专学历**人,中专学历**人,高中及以下学历**人。**年,以县委党校、县行政学校为主阵地,举办各类培训**期,培训在职干部**人,占在职干部总数的**.*%,培训农村党员、干部**人,其中:举办科级领导干部轮训班*期,培训**人;举办科级领导干部“三个代表”重要思想专题学习班*期,培训**人;举办科级以下公务员培训班*期,培训**人;举办企业经营管理者培训班*期,培训**人;举办专业技术人员培训班*期,培训**人;举办非中共党员干部培训班*期,培训**人;举办理论骨干培训班*期,培训**人;举办妇女干部培训班*期,培训**人;举办基层团干培训班*期,培训**人;举办农村党支部书记、村主任培训班各*期,培训**人,达到了每年培训在职干部五分之一的要求,超额完成了培训任务。 另外,上派了*名县级领导干部、**名科级领导干部、*名中级以上职称的专业技术人员参加盛市委党校的培训,有**名县级领导参加了市委组织部、市委党校举办的“三个代表”重要思想轮训班,全面完成了上级的调学任务。 二、主要做法 (一)着力抓好集中正规化培训 1、加强领导,提高培训工作的计划性。按照“党管人才”的原则,充分发挥牵头抓总作用,成立了县委干部培训教育工作领导小组,制定下发了《关于开展大规模培训干部工作的意见》和《**年度党员干部培训计划》,转发了市委办公室《关于印发〈吉安市干部“大教育、大培训”学分制实施办法〉的通知》。并按照干部管理权限把各项培训任务逐一分解,落实责任,县、乡财政安排预算,确保了培训经费,切实提高了培训工作的计划性。 2、创新培训模式,调整办学思路。按照“两扩一缩”的思路,创新培训模式。“两扩”,一是扩大培训面,把以往培训科级领导干部为主扩大为培训科级及科级以下公务员和中级职称以上专业技术人员为主;二是适当扩充办班时间,将以往每期培训班*天左右培训时间改为**—**天。“一缩”,即缩小单个脱产班次的办班规模,由原来的每个班次**人左右,缩减为**—**人。 3、创新培训内容和方式。按照“加强理论、严格管理、注重实效”的要求,既注重马克思主义传统经典理论学习,邓小平理论、“三个代表”重要思想的培训工作,又注重贴近学员的需求,把经济法、金融证券、创业教育、行政执法等作为重点课程,着重提高学员驾驭市场经济的能力。同时,积极探索和创新培训方式方法,学习借鉴一些先进的教学方法和手段,不断提高培训的效果。 4、创新管理理念,加强培训制度建设,工作总结《干部教育培训工作总结》。建立了督学、评学和考学制度,每期

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